江南时报讯 连日来，盐城市大丰区飞达路初级中学结合校情学情，积极推进“融课堂”教学教研活动，不断提升师生“教学力”，促进学校教育高质量发展。

　　学校高度重视“融课堂”建设工作，专门成立工作领导小组，一把手校长担任组长。积极开展宣传，召开专题会议，组织学习《大丰区融课堂工作指南》和《大丰区飞达路初级中学“融课堂”建设实施方案》等，让“融课堂”理念深入人心。

　　为促进课堂效力提升，该校积极实施融课堂教学的“融德于情、融学于境、融思于问、融教于评”四大战略，落实南通地区教学的“限时讲授、小组合作、踊跃展示”的十二字教学理念，并结合校情教情学情，打造飞中特色的生本课堂。各学科组精心编印了课堂“融学单”。“融学单”由“课前自主学习、课堂合作探究、课后拓展延伸”三个环节构成，“融课堂”的实践使学生学习更有目标，教师教学更有方向，课堂教学的有效性得到保证。

　　教研处积极组织开展“融课堂”教学教研活动，促进提高课堂效益。开学初，区教师发展中心余恒祥、彭兴俊两位研训员到飞达路初中，开设语文和数学“融课堂”教学示范课，听课老师受益非浅；学校教研课每周按计划正常开展，学校领导、学课组老师积极参加，并对照融课堂教学要求，认真组织评议；组织并参加大丰区初中第四发展共同体的教研活动，同课异构，各显特色，互相学习，取长补短。老师参加区教师发展中心开展的融课堂主题论文和教育叙事活动，多人次获奖。

　　（于亚鹏 刘峰）