江南时报讯 青年教师是学校的新鲜血液，是教育教学中的新生力量，青年教师的成长与发展有利于教师队伍的整体提升。扬中市新坝中学发挥自身优势，积极打造优秀研学课堂，提高青年教师基本技能。

　　新坝中学黄婷玉老师围绕：我是生活小达人------“小材料，大妙用”创意实践活动的主题，经过不断的研课、磨课，参加江苏省初中综合实践优质课评比，并取得优异成绩。

　　从模拟课堂到现场课磨课再到最终的录课，经历了一次又一次备课、上课、评课、议课、再上课的过程。每次试课后，教师发展中心部长陈荣芳、主任李见山以及其他老师都能够准确指出存在的问题，他们耐心指导，对教学环节逐一修改、细化，对学生活动不断改进、优化，对过渡和总结的语言进行设计、提炼，对授课时间有机调整。在每次磨课活动中，老师们都能提出建设性的意见，都能在思维碰撞中迸发出一个又一个金点子、新思路。正是有这样一群富有教育情怀的人守护着黄婷玉老师，她才能够一往无前。

　　在⼀次次磨课的过程中，黄老师对综合实践活动的课程理念把握愈加准确，对学⽣学情了解也更透彻，同时使她的点拨引导能力、临场应变能力得以大幅提升，教学水平有了质的飞跃。在⼀次次磨的过程中，他们磨出了团队间合作交流的默契，磨出了磨课团队的理性思维⽔平的提升。黄老师深刻意识到：心中应有学生，以学生为主体，这样才能让一堂课处在师生互动的氛围之中，学生才能够学有所获。

　　教师上课面对的是⼀个“变化”的课堂，⼀个开放的、动态的、生成的，具有许多不可预测因素的课堂，课堂上的每⼀分钟，都考验着教师的反应和应对能力。“预设”与“生成”之间怎样调整，怎样达到平衡，青年教师应在这方面应有更多的思考。磨课不仅仅只是追求完美的课堂，更是教师专业成长的⼀种历练，是专业水平提升的⼀个抓手。

　　对于青年教师来说，磨课的过程是一个学习、探究、实践的过程，也是一个交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。青年教师在成熟教师的引领下，一定能稳步成长，担负起教育教学的重任！

　　(单蕾）