江南时报讯 融于普通，合而不同，春风化雨，润物无声。为进一步推进学校融合教育建设工作，全面落实江苏省特殊教育发展工程项目“一起爱：构建特需儿童成长支持系统”研究工作，加大对特需学生学习与成长支持力度，满足学生的个性化教育需求，近日，苏州市虎丘实验小学校举行了“学习支持中心”成立仪式暨“适宜调整，分层教学”主题研讨会。苏州市教育局基教处特教专干陈茜，姑苏区教体文旅委义教处吴妍彬，虎丘教育集团总校长杜坚民受邀担任嘉宾。

　　会议伊始，虎丘实验小学校长许缨为大家解读了“学习支持中心”建设方案。方案详细介绍了“学习支持中心”的建设背景、目的、运行机制等，该中心的成立将为特需学生提供强有力的支持与保障。随后，领导嘉宾一起为“学习支持中心”揭牌。

　　会上，大家一起聆听了《教师融合教育素养培育倡议书》。倡议书积极倡导老师遵循学生身心发展规律，对所有学生的关怀要全身心投入，传递包容和温暖的情感，从人的全面发展、个性发展和终身发展视角，为每一个学生的潜能挖掘和优势发展创设个性化成长路径，为有特殊教育需要的学生提供切实帮助。

　　学校教导主任汤琪汇报交流了《“以单助学”——学习单的设计与应用课堂践行》。他提倡化“教”为“助”，让“教”于“学”，合理使用“以单助学”学习单，为特需学生提供有效的学习辅助。

　　各学科教师代表也先后发言。其中，资源教师代表时殷雅认为，特需学生虽然占比较少，但老师们仍然要带着爱去教育、呵护他们。数学教师代表徐童分享了教学中合理运用学习单的做法，争取让特需学生“吃饱”，让普通学生“吃好”。语文教师代表舒妤昊则介绍了自己在日常教学中为特需孩子提供特殊的小星星，时刻关注孩子的发展。

　　陈茜对虎丘实验小学融合教育工作给予充分肯定，同时也希望学校以省级课题为契机，推动项目发展，真正为特需学生谋福利。最后，杜坚民表示，虎丘教育集团会全力支持学校的融合教育建设，积极搭建学习平台，引进强有力的专家力量，为融合教育发展保驾护航。

　　有一颗感恩的心很重要，虎丘实验小学校会坚持“大爱教育”办学理念，不断加强融合教育建设，让每一位孩子都享受公平且有质量的教育。时殷雅