为进一步探究幼小衔接课程，推进幼小衔接的实践与思考，11月23日上午，南京市雨花外国语小学南站校区承办了主题为“幼小科学衔接：‘启程’课程的实践与思考”的教学研讨活动。

参加此次活动的有雨花台区教育局、雨花外国语小学等单位相关领导以及各位区幼小科学衔接实验小学分管校长，幼小科学衔接实验幼儿园园长，雨外小南站校区校长孙立平、副校长马敏和各校数学骨干教师代表。

本次活动有三堂教学展示课，其中两堂课是雨外小南站校区的老师执教：周萍老师执教一年级《丰收的果园》。在“丰收的果园”里，小朋友们自己扮演果树、动物，周老师充分利用了小动物的情境，既调动了学生学习的积极性，又帮助他们有效地复习了“数数以及认识几和第几”的知识，趣味十足；陈明月老师执教一年级《数数、读数》，运用石子计数的故事进行引入，充分调动了学生的积极性，可谓是老师教得轻松，学生学得愉快。

课后，马敏分享了主题为《同心同达：与孩子一起寻找对世界的好奇心》的微型讲座。雨花台区教师发展中心主任赵贵龙对本次活动做出精彩点评。赵贵龙指出，幼儿园孩子在学习数学上主要是积累经验和表象，而小学生的学习则是基于原有经验的符号式学习。要想推进幼小衔接的进一步发展，就必须联合幼儿园与小学的师资力量共同教研，合理过渡，减缓坡度。赵贵龙表示，在2022年9月，南京市将实行幼儿园与小学的科学衔接，老师也应紧跟步伐，将幼小衔接列入一年级教育教学计划中，设计要尽量游戏化、生活化、综合化，将立德树人的这一根本任务落到实处。

通讯员 陶然 南京晨报/爱南京记者 李灿伦