江南时报讯 南通市通州区金郊初级中学坚守“立德树人”根本任务，紧跟新时代教育步伐，在“双减”背景下，创造性地延展了英语教学方式，拓宽了英语学习渠道，让英语教育成为学生心中的莹莹灯火，装饰成长之梦，点亮诗意人生。

打破刻板 推陈出新

　　多年来受功利和应试的影响，英语教育存在程式化、碎片化的痼疾，打破刻板的英语学习困境，课堂教学是关键。学校英语教师深刻认识到英语教学中的短板和不足，在课程内容和课堂环节上不断推陈出新，将“诗意英语”的理念贯穿教学始终。以学生为主体、以应用为目的，将实际情境、实践活动、互动交流层层串联，与课本内容紧密交织、相辅相成。学生们在灵动而活泼的课堂氛围中积极思考、踊跃表现，充分感受“语言课”的诗意和魅力。

　　学然后知不足，教然后知困。学校英语教研组定期开展英语教学研讨活动，深入探讨课程建设、作业设计过程中遇到的难点，全体英语教师同心同向、群策群力，推动学校英语教学质量取得“质”的飞跃。

因材施教 有的放矢

　　学校为满足学生多样化学习需求，充分尊重学生个性和差异性，在课堂教学之余，英语教师对学生进行针对性指导，让每一个学生找到属于自己的英语学习路径。

　　为全面提升学生英语素养，学校开展“物型+”课程建设，让学校的一草一木、一砖一瓦成为英语课程资源及学习场，学生浸润在充满诗意的物态环境，听、说、读、写、看、问、创等多种学习方式并用，在体验和实践中感受英语与自身的关联性，感受“功夫在诗外”的学习意趣。

　　随着中高考的改革，学生的阅读素养日益受到重视。学校充分发挥课外阅读在英语学习中的重要作用，为各年级选择恰当的英语读物，让学生在完整连贯的阅读中积淀英语功底，在跨学科知识与英语学习的交融中触类旁通，全面提升综合素养，为学生长远的个人发展和精神追求打下坚实的基础。

不断探索 稳步前进

　　从学科教育出发，向立德树人进发。经过多年对英语教学的持续发力，学校取得了丰硕的教育成果。江苏省教育厅授牌学校“江苏省初中英语学科发展示范中心”，成为学校英语教育改革道路上的里程碑。

　　道阻且长，行则将至。南通市通州区金郊初级中学将继续在英语教育上稳步前进，努力为实现教育高质量发展蓄能添力！ 

(顾海明)