江南时报讯 十年树木，百年树人。如何引导学生学会从内心去关心自己、帮助他人？如何才能灵活地处理好人际关系？如何排解和克服学习及生活中的压力？苏州市沧浪教育集团给出了自己的答案。

加强设施建设，奠定硬件基础

　　沧浪教育集团每所学校都配备了心理健康咨询室，环境舒适，便于学生咨询。心理咨询室里设备齐全，沙盘、宣泄室、团辅室一应俱全，布置得温馨而有童趣；心理咨询室的钥匙、资料等有专人管理，相关资料严格保密。不仅如此，心理咨询室备有心理健康、咨询方面的读物，供师生阅读；另外，心理咨询室为全体学生建立心理健康档案，关注每一位同学的心理健康发展。

　　那小学生在学习中遇到压力怎么办呢？除了心理咨询室，学校还充分利用走廊里的空间，精心布置了“心语驿站”解压小天地。可以击打的软垫，可供叫喊的小喇叭，可以敲击的琴键，让孩子们在课间十分钟充分“发泄”，从而缓解学习的压力，尽快恢复积极健康的心态。还有墙上的心理小贴士，图文并茂，帮助孩子们正确认识情绪。

　　学校心理团队主要由持有苏州市中小学心理健康教育证书的老师组成。除此之外，还有志愿团队的成员。学校始终秉持关注师生心理健康的初心，还经常聘请业内专家、名师对学校教师进行心理健康教育讲座辅导，开展沙龙活动，探讨学生心理健康教育问题。

开展心理教育，重视特殊学生

　　学校通过定期开展心理健康教育课，做到时间落实、内容落实、教师落实。学校十分重视对学生家长的心理健康知识辅导，通过家长会、学校公众号推送等途径，向家长宣传心理健康知识，指导家长开展心理健康教育工作，使学生得到正确的教育与疏导，并通过自我教育实现自我矫正。

　　另外，学校建立了校园三级心理健康监护网络，并充分发挥心理健康教育的管理作用，通过全体班主任、心理咨询室辅导教师加强对学生的心理咨询、心理辅导和心理健康教育。学校还十分重视对特殊学生进行个案研究，建立跟踪记录，制定学生心理安全应急预案，把因学生心理障碍而引起的突发事件纳入其中，采取相应的应急措施。

　　近几年，学校没有出现因学生心理障碍而引发的各类突发事件。

　　(朱玲)