江南时报讯 “离校不离教，隔屏不隔爱”，在暂缓开学期间，苏州市学士中心小学工会组织老师们积极开展线上育人故事交流活动。近日，各年级组推选出来的六位老师代表，一一分享了她们线上育人的动人故事。

　　2022年春天的疫情将师生们相隔在屏幕两端，但范钦涵老师及其所在的英语教研组的老师们积极行动，认真开展线上教育教学工作，优化课程设计，创新授课方式，严格教学管理，通过网络、电话等方式开展远程辅导，并做好作业批改等课后工作，努力提升教育教学质量。

　　根据线上教育的特殊性，周赟老师为自己的教学注入一些“温度”，从“作业布置有温度、作业评价有温度、答疑解难有温度”三个方面介绍了她的一些思考和做法。

　　语文学习和传统文化是分割不开的，当然也不仅仅止于课堂。周兰老师考虑到三年级孩子的学习特征以及兴趣爱好，在作业布置中让学生做故事分享，在故事中学道理，让他们做一个自信大方的故事分享家。

　　数学发生的过程，一定不仅限于数学课堂中。华晓蕾老师鼓励学生开办数学“线上课堂”，建立数学学习小组群，每周定时请一位同学来做小老师，给大家讲一个问题。每位同学都可以自信大方地表达，把自己居家学习的经历变为一个资源，不仅是现阶段的积累，在后续也能成为帮助他们学习的源源动力。

　　韩翠翠老师是五（1）班的班主任，她在班级管理和教学中不断摸索经验，通过“云分享”“云家访”“云活动”等抓好班级日常管理，并结合学校德育处工作，组织开展了“红领巾爱学习”“学雷锋云寻访”活动。在一次次活动中，学生逐渐成长起来，班级也在活动中凝聚成一个团结向上的集体。

　　方艳老师代表六年级组就线上教学交流了心得体会。她从教学资源整合、线上教学、课后学情反馈三方面交流了实际操作方式，以及所遇到的问题和自己的心得体会。

　　一个个有温度的教学故事流淌着满满的师爱，有线上学科的悉心辅导，有对学生心灵的爱心守护，有班级管理的点滴体会……苏州市学士中心小学的老师们认真聆听着，收获着。修师德，提师能，学士老师们将不忘初心，用爱与责任描绘更加动人的画卷！王佳