江南时报讯 自“双减”政策实施以来，创新课后服务活动，提升学校服务能力靠的是每一位平凡的教育人孜孜不倦的伏案工作。当三尺讲台化作激情而坚定的人生梦想，苏州教育人不忘教育初心，牢记教育使命，匠心耕耘，播种桃李，沉思研磨，深入浅出，于“双减”时期坚守职业本色。

　　眼下，广大学生已经度过“双减”政策后的第一个寒假。新的学期，新的旅途，新的计划正在破土而出。在这里，有熟悉的校园、可亲的老师、可爱的同学，一切都是最美好的开始。面对新的挑战，为了激励师生一起迎着阳光逐梦，一起为梦想精彩绽放，学校校长们第一时间送上新学期的祝福和期待。

　　潘娜 苏州大学第二实验学校校长

　　【校长说】奋进新时代，开启新征程；喜迎新学期，放飞新希望。2022年我们将紧紧围绕“市内示范，省内一流，国内先进，国际知名”目标，秉承“养天地正气 法古今完人”核心理念，以质量牵引数量，以内涵链接外延，加强课程管理、课堂教学、课外实践“三课”研究，追求教师、教学、教研“三教”发展，全面发展学生核心素养，增强服务发展力，强化区域首位度。

　　双减背景下，我们全面贯彻教育方针，用心传承苏州大学的百年精神，在新时代中“德”上用功，“心”上磨砺，踏实前行、立德树人。聚焦行为养成抓长效、制度建设抓创新、班级管理抓实效、经典活动抓体验、社团活动抓精彩、心理教育抓常态、家校联动抓落实、校外基地抓实践，不断优化学生素养。

　　新的一年，希望老师们为东吴娃的快乐成长而努力工作，用智慧去启迪智慧，用人格去润泽品行，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生都有出彩的机会，成就最好的自己。希望东吴娃们脚踏实地、健康成长，一步一个脚印，在这里留下美好的生活印记，做乐观、向上、有德有梦的新时代好少年。

　　在这美好的2022年里，让我们师生以凌云壮志添“信念之翼”，做一只“壮志虎”；以艰苦奋斗添“实干之翼”，做一只“奋斗虎”；以开拓创新添“进取之翼”，做一只“创新虎”。让梦想如虎添翼，事业虎虎生威，生活龙腾虎跃，心情虎啸风生！

　　回味“双减”寒假

　　人生如长跑，起步忌冲刺，薄发需厚积。如何巩固“双减”成果，让孩子们度过一个充实快乐的假期？我们也发现苏州很多学校不仅抓牢学校育人主阵地作用,从学生身心发展需要出发，还创新探索出各种形式的寒假特色作业，让孩子们收获一个丰富多彩的“双减”假期。

　　苏州大学第二实验学校为贯彻落实“双减”工作决策部署的重要举措，通过“三特”方式，即常规作业，特色布置；节庆作业，特别布置；假期作业，特长布置，精心策划假期作业，全面培养学生的综合实践能力。通过设计“东吴娃对话微研究一百项”、“东吴娃假期修炼一百招”等活动，让学生自主选择实践活动，自主列出活动菜单，让东吴娃们在“玩”中学知识，“玩”中强身体，“玩”出新创意，“玩”出新才艺，充分激发学生的学习潜能，培养学生的核心素养，使寒、暑假成为一个全面发展的缤纷假期。

　　本次寒假作业围绕“对话微研究 童心向未来”这一主题，设计微研究“勤思考”“慧创造”“善表达”“会实践”“乐欣赏”“强健体”六大版块，涵盖11门学科，研究项目共计100项。按年级分层设计，符合孩子年龄特征及成长特点，形成包括研究意识、研究习惯、研究方法、研究能力、研究品质等方面的关键能力与必备品格，实现人的全面可持续发展。

　　为体现假期离校不离教的原则，苏州大学第二实验学校老师通过线上和线下、电话、微信、网络等多种形式了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长假期与孩子的沟通交流，培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极关注孩子心理情绪，引导孩子健康快乐成长。

　　苏州大学第二实验学校以“成完人”为追求目标，切实转变育人理念，改革育人方式，提升育人水平，坚持全面育人，积极创新学业评价方式。通过特色作业设计、温馨指导帮扶、多元过程评价等一系列举措，助力基础教育的高质量发展。

　　统筹策划：李映婳