日前，由教育部、国家语委举办的第三届中华经典诵写讲大赛“印记中国”师生篆刻大赛获奖名单出炉，南京六合中等专业学校（后文简称“六合中专”）2010班的成思洁同学历经层层选拔，最终脱颖而出，斩获大赛一等奖，这也是中学机刻组全国唯一一等奖。

　　本届中华经典诵写讲大赛以“雅言传承文明，经典浸润人生”宗旨，以“传承中华经典，庆祝建党百年”为主题，以诠释中华优秀文化内涵、彰显中华语言文化魅力、弘扬中华传统文化和伟大建党精神为目标，通过竞赛方式引导社会大众特别是广大青少年亲近中华经典，提高规范使用国家通用语言文字的能力，培育爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴凝聚精神动力。

　　成思洁同学从小就痴迷于各种传统艺术，书画、篆刻是她的最爱。刚上高中时，她曾在日记中写道：“早就听说六合中专的社团课丰富多彩，一入学，当我在社团选择列表上看到篆刻社团时，我顿时惊呆了——居然还有这样小众的社团！不过再看看其他诸如剪纸、泥人、农民画、戏曲等社团，我也就不奇怪了，只能表示惊叹！”

　　在六合中专的一年多时间里，成思洁同学在学习之余，与刻刀为伍、与印石相伴，与传统对话、与文化共鸣。在方寸之间，她寻找到了另一番精彩的天地，在思政文化浸润的校园里，她成就了另一个出彩的自己。

　　六合中专作为全国课程思政研究中心成员单位、江苏省学生管理30强学校、江苏省文明校园，创造性地把文化育人、课程思政工作有机融合，全方位打造育人阵地、育人场景。

　　六合中专扎根地域文化沃土，将雨花石元素融入校园文化建设，打造了独具地域特色的雨花石校园文化，按照“成体系、立主题、准定位、显特色、重内涵”的建设思路，构建了包含主题系统、理念系统、形象系统、环境系统、行为系统、制度保障系统在内的校园文化建设体系。学校实施“文化兴校”战略，凝练了雨花石文化理念，营造了雨花石文化环境，构建了雨花石文化体系，在此过程中形成的教学成果两次获省级以上奖励，10余篇研究论文在国家级、省级报刊上发表，学校多次在全国职业院校校园文化建设高峰论坛等全国性会议上作经验交流，品牌影响力逐步扩大。

　　在全方位推进文化育人工作中，六合中专紧扣时代主题，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，把爱国主义教育和优秀传统文化教育放在突出位置，深入实践三教改革，实施“三全育人”，打造“行走的思政金课”，使思政课程与课程思政同向同行，让思政教育随着时代发展而与时俱进，应对课程理念的进步而动态调整、促进学生核心素养提升而寻找鲜活素材。为此，六合中专立足社情、校情、师情、生情，体系化推进 “思政金课”育人工程的建设，巩固德育主阵地，坚持党建引领，将思政课与党建相融合；坚持标准先行，必修与选修、线上与线下、理论与实践“三结合”；坚持范式塑形，生成“有形有式、有滋有味、有张有弛、有声有色、有情有思”的生态课堂。

　　同时，六合中专结合中等职业院校的校情，以清晰的工作思路，通过厚植土壤、文化浸润、协同融合、点面结合、验证评估等一系列有效路径全面推进“行走”的课程思政体系建设，凸显课程协同育人功能。

　　六合中专以培养“全面发展的人”为核心，以“行走”为特征，打造“角色教育”德育品牌，引导学生求真向善；推进“双融合多通道”提升工程，强化学生职业素养；构建立体双创教育体系，培育高质量人才。内容丰富的思政教育活动，为学生实现德智体美劳全面发展奠定了基础。

　　在六合中专，越来越多的学子感受着文化的熏陶，接受“行走”的思政教育，重新塑造更美好的自己，为梦想勾勒出更美好的预期——这也正是一所中等职业学校努力诠释的思政育人的魅力。

　　许本洲 朱连峰