江南时报讯 近日，由相城区教育局联合区委宣传部(文明办)组织开展的中小学家庭劳动教育案例评选活动，经过专家组综合评定，珍珠湖小学获相城区中小学家庭劳动教育案例评选特等奖！

　　一直以来，珍珠湖小学高度重视劳动教育，通过各种方式培养学生的劳动习惯，提升学生的动手能力和劳动素养，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。

　　珍珠湖小学位于珍珠之乡渭塘镇东，坐落于美丽的珍珠湖畔。学校秉持“崇真、至善、向美”的校训，充分发挥地方优势，整合优势资源，将“珍珠文化”作为特色教育研究项目，努力挖掘珍珠文化的深刻内涵，积极打造“‘珍’美润心”学校德育特色品牌，并通过品牌引领，不断优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位；全面提升教师素质和专业发展；让学生的心智得到滋养，学会求知，学会创造，发掘“珍”美，以美润心。

　　创美境，移步换景以美润心

　　多年来，学校致力于创设以珍珠为主题的教育环境，以生活化、场景化和教育化为目标，将原有零散的物态环境进行整体规划，像珍珠项链一样串联起来。精心设计和打造了一廊、一馆、一室、一园，将“珍珠文化”融入到了学习生活，通过外显的文化陶冶学生的情操，内化为学生对美的追求，潜移默化地发挥育人作用。

　　养美德，主题教育以美润德

　　学校始终将学生品格的培养贯穿于学生成长的各个环节，通过开展“珍珠文化节”等主题活动，使学生在丰富的主题教育活动中，树立正确的价值观和道德观，培养孩子的道德情操和品德修养，学校也逐渐形成独特的“珍珠”校园文化。

　　启美智，多元课程以美育人

　　学校根据学生年龄特点及身心发展规律，探索开设《珍珠文化》读本课程、《珍珠DIY》体验课程、《珍珠STEAM》实践课程、《螺钿工艺》探索课程等多元化、个性化课程，实现课程育人作用。

　　践美行，实践活动以美润行

　　整合中国珍珠宝石城等校外实践教育基地，将教育不拘泥于课堂，不受限于书本。在丰富多彩的实践活动中，通过开展有关珍珠文化实践活动，让孩子们走出课堂，走进珍珠文化，体会珍珠的崇真、至善、完美和纯洁。

　　展美评，多维评价以美润情

　　学校坚持以“美”为圆心，尊重学生身心成长规律，关注学生成长的全过程，构建多“七色珍珠花”评价体系，评选班级“七色珍珠花”,校级“闪亮珍珠娃”，多角度、多维度、多层次评价学生发展，从而提升学生的核心素养，实现学校美好的办学愿景。严君 映婳