江南时报讯 环境即教育，优美的校园环境能在无形中教会学生美与善。苏州市金阊教育集团后勤服务部强化环境建设，对本学年有工程项目的学校全程关注、适时参与，以“一楼、一廊、一墙、一园、一厅”为抓手，不断优化校园环境，更有效服务于学生茁壮成长。

　　继建成苏州首条校园红色思政长廊后，金阊实验小学校依托《深入教育场景的乐创课程建设》项目，在综合教学楼实施儿童乐创课程基地文化建设工程，为学生在校园内搭建了一个体验多种职业的平台。

　　金筑实验小学校充分挖掘地域文化，建设学校文化特色廊。一楼走廊，成为供学生随心阅读的“书海长廊”，淡淡书香在无声无息中浸润着孩子的心灵。二楼走廊，古朴、典雅、幽静，陈设其中的苏扇和缂丝，别有一番韵味。沿着贯穿教学楼三层的“运河墙绘”徐徐前行，大运河主要流经地的地标性建筑、名胜古迹、特色美食一一展现于眼前。

　　留园中心小学校在简朴的环境、有限的空间里，精心打造“会说话”的校园文化墙，以期达到“润物无声”的教育目的。“抗美援朝历史墙”以英雄事迹启示后人，“留园之窗”以连环画里的百年党史为题材……这些“会说话”的校园文化墙，传承着红色精神，提升了校园文化品位。

　　2021年，山塘中心小学校成为姑苏区首批实施“百年老校跃升工程”的学校。学校受碑刻廊清词“苏州好，小树种山塘”启发，借助百年老校建设的契机，将校内原有盆景进行栽培剪伐，建成格棚式苏派盆景文化教育基地“秦园”，备受社会和媒体关注。学校“乡愁”文化建设的跃升发展，让百年老校踏着新时代的节拍，焕发勃勃生机。

　　作为一所由部队创办的红色学校，苏州市八一小学校始终致力于将“红色文化”“八一精神”转化为丰富的育人资源。学校新设“红色放映厅”，利用课余时间，组织学生观看红色电影，把它作为生动的爱国主义教育阵地。

　　金阊教育集团后勤服务部部长周利人表示，强化环境建设，可以培养学生的创造性思维和创新精神，培养学生的艺术才华，增强学生的集体主义精神，增强学生的实践能力，让学生在愉悦、和谐的环境中健康成长。 顾凌燕