江南时报讯 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学以实现师生“心情快活、行为鲜活、思维灵活”为发展愿景，以教师队伍建设为学校教育之基，着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。随着师资队伍建设的深入推进，学校正以稳扎稳打的姿态，行进在教育高质量发展的道路上。

师德为首 规范职业操守

　　师德是教师的灵魂，也是教师的立身之本。学校以“师德师风典范、教书育人示范、教研科研模范”为建设目标，确定建设思路。学校始终将师德建设常态化、长效化贯彻于师资队伍建设的过程中，定期组织教师学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业道德“十不准”》等师德师风建设有关文件和要求，增强教师依法从教的意识。通过督查、监控、考核评价等方式全面考核教师的师德，并将师德考核结果作为教师评优评先、职务聘任和奖励的重要依据。此外，学校还积极树立优秀教师标杆，充分发挥榜样示范引领作用，弘扬高尚的师德风范。

科学规划 锻造“精兵强将”

　　为了使教师队伍建设落实落细、见行见效，学校科学规划发展目标，力争通过建设校教师发展示范基地，使每一位教师都能用现代教育理念，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为，提升自己的专业水平，努力建成一支具有较强教育科研能力、强烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务水平、面向未来的“专业型”“学者型”“专家型”的教师队伍，为提升学校教育教学水平打下坚实的基础。

　　培养“四有”好教师是新时代教师队伍建设的重中之重。学校“四有”好教师团队在领衔人赵渊校长的带领下，遵循系统的实践理念，追求“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”四方面团队价值，以深耕教育教学实践为团队建设的根本路径，以师德引领、师能发展、学生成长为团队建设主线，深度开展以“活力”教师推动“活力”教育的教师团队建设。学校依托“江苏省课程基地”百工校本课程建设，整合课程资源，促进跨界融合，引领团队教师在专业发展的道路上开阔眼界、不断精进。目前，“四有”好教师团队中已有28位教师荣获各类专业比赛奖项，累计发表论文40余篇。

　　青年教师是学校发展的生力军。在新教师的师资建设方面，学校通过目标导引、推门听课、回头听课、课堂微格解剖、静思论坛、绣湖论坛等方式，大大加快了青年教师专业成长的步伐，其中部分青年教师已经崭露头角，在《中学语文教学参考》《新课程研究》等有影响力的杂志上发表论文10篇，在省五四杯微课比赛中共有6人获奖，其中一等奖3人。

　　水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学以教师为立教之本、兴教之源，在教师队伍建设的道路上一路前行一路歌，为“活力”特色教育添上了有力的一笔，为学校教育教学注入了源源动力。踏着教师队伍建设的脚步，学校正奋力迈向教育事业的新高度！

　　(李逸倩)