江南时报讯 12月23日，苏州市吴江区委教育工委“四史”学习教育动员部署会议在东太湖实验小学报告厅召开。吴江区委教育工委书记、区教育局局长陈宇部署全区教育系统“四史”学习教育工作，苏州市委党校副校长、行政学院副院长、机关党委书记卢雄勇作“四史”学习教育讲座。

　　会上，区委教育工委书记、区教育局局长陈宇强调：“开展‘四史’学习教育是当前和今后一段时期各级党组织的重要政治任务。全区教育系统要进一步加强‘四史’学习教育工作，推动全系统广大党员、干部、青少年学生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，为吴江教育高质量发展凝聚强大力量。”接着，陈宇结合省、市、区各级党委在“四史”学习教育部署会上作的动员讲话，就吴江教育系统如何开展“四史”学习教育进行了五点部署安排:一是学习基本知识，夯实“四史”学习教育的理论功底。结合建立“不忘初心、牢记使命”长效机制，引导广大党员干部师生了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。二是坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，形成常抓不懈的长效机制，做实“四史”学习教育的载体和抓手。三是突出日常经常，把“四史”学习教育纳入各类学习培训。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习“四史”贯穿基层党组织全年组织生活始终。四是抓住重要节点，把“四史”学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”高潮。五是聚焦青少年学生，把“四史”学习教育贯穿立德树人全过程。立足校园主阵地，推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，把“四史”内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

　　为了确保“四史”教育学出吴江教育特色，形成一批“标志性成果”，本次会议还强调了三点要求：一要落实责任，统筹推进。要成立学习教育领导小组，领导班子成员要坚持示范带头，发挥理论学习中心组的作用；要把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作计划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实；要坚持集中学习与个人自学相结合，不断丰富学习内容、载体和形式。二要加强督查，确保效果。要深入了解党支部、党员学习教育开展情况和实际效果，确保学习教育取得实效，防止形式主义、走过场。要加强“四史”学习教育工作指导和督促检查，把“四史”教育开展情况，作为基层党建工作述职评议考核的重要内容，作为领导干部年度考核、文明校园创建评审的重要依据。三要营造氛围，总结经验。要持续加大“四史”学习教育的宣传力度，充分发挥网站、微信公众号、新闻媒体等媒介作用，宣传开展“四史”学习教育的重要意义、目标要求和特色做法，介绍吴江的教育史故事、教育人故事、百年老校校史故事等，总结“四史”学习教育开展情况、取得成效、典型经验和优秀案例，为“四史”学习教育营造良好氛围。陈宇强调，全区教育系统要以昂扬奋斗的姿态，落实好“四史”学习教育的各项任务，在入脑入心、学好学活、增强实效上下足功夫，从历史中汲取精神养分，在实践中锤炼使命担当，努力把学习教育成效转化为新时代吴江教育高质量发展的强劲动力，全力推动现代化教育名区建设，以优异的成绩向建党100周年献礼。

　　会上，震泽中学党委、苏州青少年科技馆党支部作“四史”学习交流发言；汾湖高中、盛泽实验初中、思贤实小作基层党建书记项目汇报及理论中心组学习交流。（李映婳 李建峰）