江南时报讯 为进一步落实“双减”政策，全面推进素质教育，改革一、二年级学业诊断评价方式，2022年6月22日、23日，常州经开区第二实验小学举办了为期两天的低年级期末无纸笔综合评价活动。

　　学校坚持核心素养导向，遵循第一学段教学活动化、游戏化、生活化的新课标要求，在深入研读义教新课标学业质量标准相关要求的基础上，前期教师部根据校部精神，组织召开了方案策划论证会，后期在年级组长的协调下，进行学科活动内容和活动方式融通协调会，对主题游园综合评价方案内容经过几番修改设计后才最终确定。

　　综合评价以“喜迎二十大”为主题统领整个活动，通过游园活动，积极渗透爱国主义教育，采用游戏化、操作化、制作化的活动方式，通过家长代表、学生代表、任课教师共同参与的多元主体评价，在“伶牙俐齿”、“精打细算”、“火眼金睛”、“节奏大师”、“K歌之王”等多项活动中给孩子们充分展示语言表达、观察思考、合作交流、运动技能、科学素养、唱演能力、美术常识和生活应用等综合素养的平台，同时在内容设定上还增加“选择性”，过程中适当增强“辅助性”，充分体现人文关怀，让孩子们在丰富多彩的评价活动中体会乐趣，收获成功喜悦，真正让家长亲历孩子的期末评价全过程，看到孩子一学期以来知识习得和素养积淀成果，感受到“双减”政策要求下学校一、二年级期末评价的科学性、严肃性和活泼性。在轻松愉悦的评价氛围中孩子们真正减轻了学习负担，促进了学生核心素养的形成，开放而有意义的评价活动更是受到了家长们的极大支持和好评。

　　“双减”是教育的一场变革，更是对学校教育教学的一次挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。今后，常州经开区第二实验小学将在新课标理念的指引下对第一学段无纸化评测方式不断创新，努力把快乐的童年真正还给孩子们！

　　(邱国忠)