江南时报讯 近日，常州市中小学2020年名班主任拟入选名单公布，局前街小学教育集团共有五位老师入选。其中，高羽佳老师、嵇文佳老师被评为常州市高级班主任。王惟一老师、何燕老师被评为常州市骨干班主任。接下来，让我们一睹他们的风采吧！
常州市高级班主任篇
高羽佳
小高老师:你好呀，欢迎来到“小高有约”。和小高老师在一起是什么样的感觉呢？
小朋友A:笑起来很可爱！
小朋友B:对我们很严格！
小朋友C:是我们滴偶像
这就是小高老师，可爱亲切、严慈相济。她讲课很吸引人，如果你有一点进步，她绝对不吝啬赞美之词，让你有源源不断的动力向前冲。
她喜欢让小朋友“大胆去说，不要怕说错”。上课时，她常常会喊不爱举手的小朋友，她说：“让我来瞧一瞧，还有哪些小朋友没有举手回答问题呀？”然后笑眯眯地让更多的小朋友有机会发言，慢慢地，举手的小朋友越来越多啦！
她喜欢让孩子们“放手去做，把班级当家”。“班级是你们的，每一个小龙娃都要学会做班级的小主人。”于是，从小岗位到小队建设再到班委组阁，班级工作的覆盖面达到100%，总能找到一款适合你！
她更喜欢让宝贝们“在活动中成长”。从节气到节日，孩子们竖蛋、包饺子、捉昆虫，唱歌、跳长绳、演话剧，在校园里找春天，在现代化的城市里寻传统的遗迹……一年四季，日日精彩，孩子们在活动中学会合作、学会分享、学会沟通，学会课本里学不到的许多许多。
如果你也喜欢她，欢迎来“小海豚乐园”做客！
嵇文佳
2018年，嵇文佳老师被评为常州市骨干班主任。这是对她过去所从事的班主任工作的肯定，更是对今后工作的鞭策。在获得骨干班主任称号以后，嵇文佳老师更加积极地投身于班主任工作的研究与实践。
在低段时间比较长，磨炼了老师的耐心和细心。嵇老师一直相信，认真听孩子说的每一句话，才能真正走进孩子的世界；和孩子一起做他们喜欢做的事，才能真正达成教育的目的。除了在校内的班级生活外，嵇老师和班级家长一起为孩子们创立了班级“小黄人爱心基金”，让孩子们用自己的力量帮助需要帮助的人。在疫情期间，爱心基金积极奔走，为武汉医院和常州市第三人民医院筹集了口罩、护目镜等物资。嵇老师还组织孩子们将自己的冬衣捐给贫困山区的同学们，温暖别人的同时也懂得了为社会作出力所能及的小贡献……
“做一个快乐的老班，和孩子们一起快乐地成长”，嵇老师会继续秉承自己的带班理念，努力让自己班里的每一个孩子都成长为阳光一般温暖的人。
常州市骨干班主任篇
王惟一
她，孩子们口中的“添添老师”，一个喜欢和孩子们一起玩、一起学的班主任。她，一个从教6年，不断摸索、努力拔节的班主任，她是常州市十佳辅导员、区优秀班主任，所带班级被评为天宁区“活力100”中队。
带班，她是认真的！
一、班级常规巧管理
以“自治”为主，利用班级公约实现民主管理；以“岗位”为体，利用小岗位为学生提供锻炼的舞台；“影像”为辅，利用多元的评价促进学生常规养成；“私人”定制，蜜瓜币、蜜瓜勋章，孩子们喜欢什么，就为他们定制什么。
二、班级活动显用心
系列化构建班级活动，添添老师和孩子们一起看四季变化，立节气品格，一起开展春的种植，夏的小虫，秋的味道，冬的发现等系列活动，让孩子们在参与中品味24节气之美妙。班本化实施学校活动，节日活动、节庆活动、仪式活动，她总会将学校的活动“改编”成更具有班级特色的活动。综合化开展社会活动，红领巾寻访活动、带着课本去旅行、走进敬老院等等，都让孩子们在实践中学会感恩、热爱生活。
三、文化建设有成效
添添老师和孩子们一起创造班级共同财富——班级文化。她坚持班级文化的打造要从“人”开始，让每一个孩子成为班级文化打造过程的参与者与开拓者，是她的目标。而营造积极向上、富有正能量、凝聚力的班级文化是她始终的追求。
天天向上，添添向上！
何燕
作为一名青年班主任，何燕始终将关爱学生、热爱班级作为自己的信念，与心灵对话，同思想碰撞，用真心和诚挚、用探索与创造为学生的成长奉献力量。
她不断践行着班级常规管理建设，成为学生成长的引导者。她注重长程化设计班级岗位，从“小岗位大挑战”“双班委齐服务”到“值周班长轮换制”，力求让每个孩子都能根据自己的个性特长和能力，在不同的岗位和职责中发挥优势、接受锻炼。
她不断创生着和谐奋进的班级文化，成为学生成长的支持者。“打造成长的家园”是她所带班级的共同追求。新学期初或节庆活动时，她都会带领孩子们共同设计、一起装点教室，“水滴植物角”“水滴岗位站”“水滴读书屋”等每个角落都留下了孩子们成长与智慧的印记，他们在文化创生过程中充分寻找到自我的价值，让班级真正成为自己的乐园。
她不断丰富着主题鲜明的班级活动，成为学生成长的合作者。她基于学校的大主题活动和学生视角，从低段到高段开展了系列“学生特色”活动，例如，低年级聚焦成长，开展了“生活技能大挑战”，中年级聚焦“传统文化”，开展了“诗词大会挑战赛”，高年级聚焦“研究创造”，开展了“爱绿使者在行动”等活动，充分提升孩子们的体验和创造。
在班主任的专业发展道路中，她孜孜以求，不断反思总结，自我提升。在未来的日子里，她将继续脚踏实地去做好班主任工作，同时也抬起头来仰望美丽的天空，力求让每一个孩子都成为一颗耀眼的星星。
