江南时报讯（记者钱月明）残缺的旧手稿、斑驳的老相片、带有时代印记的黑白报纸，是历史的见证，更是鲜活的教材。2月3日，由乐灵能豆豆研学组织，来自南师附中江宁分校四（15）中队的江南少年们走进新华日报报史馆，在爱国主义教育实践中追忆历史，感悟红色精神。

穿越时空 感受红色历史脉搏

　　诸多穿越时空的历史人物和故事在报史馆中一一展陈，在乐灵能豆豆研学讲师方向阳的生动讲解下，孩子们聆听着老一辈无产阶级革命家的光辉革命历程，仿佛置身于那段波澜壮阔的峥嵘岁月中。

　　两名报童举着报纸，高呼“卖报卖报”，作为“新华军里的小尖兵”，报史馆中陈列的报童雕像是《新华日报》在重庆出版时期的动人剪影。“你们知道作为一名报童需要具备哪些能力吗？”方向阳向孩子们抛出问题，“我知道，要口才好、体力好、会吆喝”，这些穿梭在大街小巷、斗智斗勇送报的身姿吸引了孩子们的目光。

　　随后，孩子们来到以华北分社社长何云和同事为原型的蜡像旁，身旁一匹骡子驮着活动铅字架和纸张。“《新华日报》跟随八路军总部战斗在一线，‘背着报馆打游击’，铅印报纸不能出版，就出油印报、石印报。”孩子们聚精会神地听着，时不时发问：“老师，旁边这幅画是漫画吗？”“这叫做版画，当时的排印技术有限，照片不能完全运用到报纸上，只能用版画的形式呈现，所以在当时诞生了许多伟大的版画家。”方向阳耐心地向学生们讲解。

　　家长成女士告诉记者：“《新华日报》在党的历史上占据重要的宣传地位，孩子们来到报史馆切身体会，会和自己在书本中获得的历史知识相互印证，加深对这段红色革命历史的印象，形成立体的感悟。”

互动教育 激发学生爱国情怀

　　乐灵能豆豆研学根据孩子年龄特点和认知发展需求，以红色为主线，通过红色精神、红色场馆、红色纪念地和红色人物四类课程，让孩子亲身感受激越豪情的红色历史，使红色文化和爱国精神得到传承与弘扬，培养孩子的人格智力、道德意识，社会责任感等综合素养。

　　“红领巾是少先队员的标志，代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，那你们知道绿领巾是什么团体的标志吗？”孩子们看着手中的研学手册若有所思，方向阳说，绿领巾是共产儿童团员的标志，就像春天小苗在和煦的阳光下成长。

　　科普互动式教育贯穿研学的始终，江南少年来到团结在《新华日报》周围的文化名人墙，郭沫若、茅盾、老舍、艾青......这些熟悉的出现在课本中的名字令孩子们兴奋不已，争先恐后地说出自己读过的文章。方向阳告诉孩子们，抗战时期，《新华日报》大量宣传革命英雄和斗争经验，展现战士们的真实生活，而这些在革命年代无偿地将文章和著作发表在《新华日报》的文化名人，是中华民族伟大复兴历程中的璀璨之星。

　　活动中，陈卓欣积极地与讲解老师互动，他告诉记者，对《新华日报》报道的“皖南事变”印象最为深刻：“如果我出生在革命年代，也想做一名报童，帮助主张正义的报纸卖报。”喜欢看《恰同学少年》的白寒菁在参观完报史馆后感想颇深，她为革命战士所做出的牺牲动容：“《新华日报》在抗战时期顶住压力办报，报道最新、真实的新闻值得敬佩，这为我上了一节生动的历史课，我会铭记历史，争做中华好少年。”