江南时报讯 落实“双减”工作，实现蓬勃发展。为了减轻学生作业负担，满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长，南通市海门区能仁小学打造高质量课程，全面升级课后服务体系，开启“1+2+N+M”育人新模式。

作业辅导 高效有温度

　　控“量”提“质”，学校严格把控作业的数量，确保作业的质量。在此基础上，学校设计出多样化的作业，点燃了学生学习的热情。趣味性、设计性、实践性的作业覆盖了各个学科，打破了传统的模式，激发了学生的学习兴趣。基础性课后服务，提质增效，为家庭作业赋予了全新的意义。周一到周五，学校专门设置作业辅导时段，老师暖心陪伴，为学生创造了有温度的学习环境。老师辅导学生完成家庭作业，即批即改即辅，满足不同层次学生的不同需求。

缤纷活动 身心全放松

　　学校开启了“明眸亮闪闪”“高声大诵读”“课间创想8分钟”“相约10分钟”等活动，让学生的身体和心理得到充分放松和调适。在大课间活动期间，学生参加各种体育活动，奔跑、跳跃在绿茵场上，欢声雷动，热闹非凡。遇到下雨天时，学校也有备份的室内活动方案，学生一起做创编操《左手右手》，在座位上伸手、扭头、转脖、耸肩，舒展筋骨，放松身心。每日延时服务开始前，班主任也和学生聊聊天，拉近了师生之间的距离。专职心理老师开设心理健康教育讲座，为学生普及心理健康知识，让学生在增长知识的同时，提升自我认知。

立足素养 身心更愉悦

　　为满足学生的多方面需求，学校设置了丰富多样的“智汇豆”自主课程超市，提供多样化的板块和丰富的社团活动，让学生自主选择、自主学习，拓宽了他们的学习新时空。除此之外，学校还着力开设“素养大课”系列，为学生提供学习和个性发展的多维空间，让学生享受课后服务时光，全面提升综合素养。阅读、心理、思政、体育、劳动等素养大课的开展，丰富了学生的校园生活。

助力成长 拓广社交面

　　课后服务既需要学校全身心投入，也需要来自家庭以及社会力量的支持。学校积极推动家校社合作，实现三位一体协同育人，开发亲子课程，让家长和学生一起学习，一起成长。亲子阅读、居家劳动、创想家庭小实验等活动的开展，拉近了亲子之间的距离，同时也拓宽了学生的视野和心胸。学校积极开展家校社协作课程，加强与社区之间的联系，充分挖掘周边的场地资源，组织学生参加科技、文化、体育、艺术、劳动等多项社会实践活动，助力学生全面成长。

　　优化课后服务，促进学生全面发展。南通市海门区能仁小学正与家庭、社会携手，把五育并举的理念贯穿于教学的每个环节，把课后服务覆盖在学生成长的方方面面。 

（杨惠娟 范瑛）