江南时报讯 打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，他们用穿透灵魂的热情，书写着班主任的篇章。沟通，换来互敬；真诚，赢得尊重。一花一草，一枝一叶，不懈地珍藏，接替的传承，铺就一个令人羡慕的，属于孩子也属于自己的精神花园，他们，就是充满智慧的苏州市吴中区光福中学班主任！

　　王淑芬:播撒一身光与热，只为山花烂漫开

　　在多年的班主任工作中王淑芬老师一直坚持“爱”、“严”、“细”的理念，形成了自己的班级管理特色。爱就是教育，“感人心者，莫先乎情”。她尊重学生，关爱学生，真情投入，营造温馨和谐的班级“家庭”。疫情线上教学期间，她多次组织线上家长会，与每位学生语音联系，了解学生的身心和学习状态，给出相应的建议和指导。

　　她对学生要求严格，要求学生养成良好的学习和生活习惯。对学生存在的问题，她能及时纠错，注重班风和学风的建设。她工作细致入微，对每位学生的动态都时刻关注。她让学生明确学习目标，时刻激励自己。为了建立良好的班级文化，她组织学生创设图书角、文化墙等物化形式，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

　　几十年来，她深受学生爱戴，所带班级都是积极向上、成果突出的优秀班集体。

　　朱来娟:摆渡过河心是岸，一路走来一路歌

　　作为一名上外班的班主任，她并没有因这份重担而将压力倾注于学生，而是一以贯之其幽默而亲和的风格，视学生如挚友地予以帮助，视学生如子女地孜孜付出，尽力地想在大家共担这份压力的同时又能愉快地成长，她的教育方针强调的就是与学生为友，予学生以全心全意，尽职地完成自己的任务。

　　她用理想的火炬抚慰、洗涤一颗颗纯洁的心灵；她用母亲的情怀哺育、催放一个个含苞的蓓蕾。最美的，展示给孩子，最累的，留下给自己。一路追寻，一路唤醒，一路收获，怒放的活力在晨昏间奏响了一群学子青春的欢歌！

　　张霞:以身作则立标杆，潜心育人写青春

　　张霞老师是一位兼自信、严谨、体贴、智慧于一身的班主任。她良好的沟通技巧使思想迷茫的学生不再迷茫，使基础薄弱的学生不断进步，使优秀的学生更加优秀。她的及时鼓励，坚定了学生的信念和信心；她的灿烂笑容，教会了坚持和坚强；她以身作则，为学生养成良好习惯树立了标杆；她不抛弃、不放弃，影响和改变了学生的人生。

　　她坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。面对压力与困难，她没有退缩，而是像梅花一样凌寒盛开。她用无悔的师爱温暖学生的心房，她用睿智的语言开启学生的潜能。她的真诚与爱心，带给学生光明和希望，让梦想不再遥远。

　　三尺讲台二十载，千锤百炼方成金。她如一朵永远绽放的梅花，娇艳地盛开在光中德育的沃土里。

　　张娃:行而不辍，携手同行

　　张娃老师工作至今一直担任班主任工作，从第一次接班的紧张害怕到现在的从容面对，其中虽然很累但是特别开心，班主任这个岗位锻炼了他，也让他提升了很多。

　　有人说学生是班主任的影子，言传不如身教，在工作中他坚持以德为首，身正为范的理念，不断提升自我专业素养，提高教学能力。他相信爱是教育的生命，工作中他坚持手捧着一颗爱心，无私奉献，争做学生成长过程中的重要他人。

　　“言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。”行胜于言，执着追求，张老师一直在路上！

　　顾琴娟:注重细节，严慈相济

　　“天下大事，必作于细。”在班级管理上，她以“细”字当头，抓班级学习环境，关注学生行为习惯和学习习惯。一尘不染的讲台，整整齐齐的桌椅，井然有序的物品摆放，学生端正的坐姿……这些细节的培养，让孩子们在不知不觉中提升了自我管理能力。

　　“严在当严处，爱在细微中。”作为班主任，她对学生的纪律、卫生、习惯等方方面面都有严格的要求。在生活中，她尽可能深入了解学生的精神世界。课间的谈心，周末的约完，假期的家访……都让她有机会成为学生的知心朋友。

　　不忘教育初心，担当育人使命。今后的日子里，她会继续坚持做好学生前行路上的点灯人！

　　坚韧与刚强是他们心中不变的信念，勤奋与毅力是他们行动永恒的准则，凭借着超凡的努力，顽强的精神，一代又一代的光中班主任们在孜孜不倦中将心底的热爱与追求挥洒在身边这片土地! 徐安琪 李映婳