江南时报讯 班级环境是一种宝贵的教育资源，能够潜移默化地净化学生的心灵，陶冶学生的品格，启迪学生的思想，培养学生的能力。为提升班级阅读氛围，用书籍涵养学生品格，来自苏州市相城区渭塘珍珠湖小学的宁巧燕班主任名师工作室的老师们在线上展开了“打造书香班级 彰显文化特色”班级文化建设研讨与分享活动。
宁老师与各学校的老师们结合各自班级的具体情况围绕文化布置、开学第一课、班级读书会等进行讨论，作为一个班主任如何引导学生积极阅读、提升文化素养、打造书香班级文化。“让孩子通过读书成为主动学习的人，以读书来带动书香建设。我觉得要在教室准备多点书籍，让孩子们自发去读书。”宁巧燕提出自己的想法，其他老师们也给出建议。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。书籍的阅读是提升学生文化素养的重要途径。用环境影响学生，用氛围激励学生，打造书香班级，育书香校园，孕书香文化。
