江南时报讯 随着信息技术的迅猛发展,信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。5月27日下午，苏州市南环实验小学共同体开展了“借力信息技术，提高体育课堂教学实效”研修活动，目的在于探索信息技术与学科教学有效融合，进一步提高教师信息技术整体教育教学水平和专业素养。共同体各学校的体育老师在姑苏智慧教育云平台上学习了湄长小学施臻老师的《保护眼睛》一课。

课程中，施臻老师通过信息技术与体育课程的整合，幻灯片内容图文并茂，给孩子们营造了一个生动的教学模式，改变了传统的教学方法和学习方法，调节了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。共同体各学校的体育老师在听课后纷纷发表了自己的学习心得，线上讨论氛围异常热烈。据了解，信息技术在体育课堂中的运用，从根本上可以改变师生间教与学的过程和方式，解决教学过程中所存在的传统手段中难以解决的各种问题和困难，使学生闻其声、见其形、入其境，提高教与学的质量，达到理想的教学效果。通过光盘、网络等途径获取文字，图像、声音、动画、视频等多方位信息应用于体育多媒体信息技术课件制作，使教学内容图、文、声、像相结合，教学效果更加明显。并且，应用信息技术还可以对备课过程发现的问题随时修正，课后可以针对教学实践中所遇到的问题进行研究讨论，并进行修改补充，达到优化、提升教学质量的目的。

“借力代信息技术，将学习的重点和难点部分的分析过程展示给学生，引导学生进行分析、综合，可加深学生对内容的感知和总体把握。”湄长小学教师朱小平在参加本次线上课程后说：“保护视力”这节课在以往的体育课教学中，动作的重点、难点都要由教师反复示范。遇到复杂的动作，不利于学生观察和仔细了解每一个动作细节。而现在可以充分利用课件中的动画或影像表现出来，这样就帮助学生看清了每个技术细节，更快、更全面地建立起表象。加深了对动作的理解，缩短了泛化过程，对帮助学生快速掌握要领，提高教学效果是非常明显的。通过多媒体课件的互动，学生能更主动地获取知识，对动作过程有更深的理解。”王婷