江南时报讯(记者 尹丹丹)模拟飞行、人工智能机器人、中草药种植、垃圾分类提示器……走进南京市江北新区高新实验小学，就会发现你已置身于科技教育与智能生活的前沿。12月22日，由南京市江北新区教育和社会保障局主办，江北新区教育发展中心、江北新区少年宫联合承办的江北新区科技现场会在江北新区高新实验小学举办。本次活动全方位、多角度地展示了江北新区科技创新教育工作成果，为中小学营造了浓郁的科技创新氛围，进一步加强了科技创新教育工作的全面落实。
“砺新”校园里
人人都是科技小创客
记者在江北新区高新实验小学的校园里看到，学校基于“仰高砺新”的核心文化打造了六个极具科技特色的“创客空间站”，给学生提供思维创造、动手实践的场所。北斗导航演示、智能制造探索、中草药种植、开放式问题球、科技模型制作与模拟飞行等不同主题，吸引着全体学生走近科学。不仅如此，学校还设置分享区，学生通过动手实践，将研究过程、成果及报告等材料在这里与同伴分享，校园处处皆科技，让每一处都成为儿童学习和成长的资源。
据了解，此次科技现场会以“科技点亮生活 梦想领航未来”为主题，旨在展示科技与现代教育的融合，将科技的种子撒播在孩子心田，以科辅德、以科益智、以科促劳，推动现代科技与教育事业的发展，从基础教育开始，努力培养未来科技人才。
“融新”理念下
课堂成了科创教学的大舞台
记者看到，在李佳蓉老师的《纳米技术就在我们身边》课堂上，她通过相关纳米技术实验的图片，调动学生对科学类话题的兴趣，拉近学生与文本间的距离，丰富的图文资料也让现场学生感受到了科技的神奇。而在由语文老师崔俊青、科学老师高云共同执教的“1+1”跨学科课程《曹冲称象》的教室里，孩子们通过现场活动，不但证明曹冲的方法可行，还推导出了结果只是估算值。“1+X”课程《美妙的杯琴》则由科学老师赵媛、数学老师栾静林、音乐老师徐楚童共同执教。同学们在老师的带领下，相互配合制作出了杯琴，并且在完成后共同演奏了一曲《白云》，给在场师生留下了深刻的印象。
如何开发基于科技伦理的德育校本课程？如何做好儿童科技教育的深度融合？疫情防控常态化背景下，科技给教育带来哪些转变？……学校图书馆的讨论区里，一场研讨沙龙正在激烈展开，专家们将自己的思考和想法与参会人员一同交流探讨，“干货满满”的学术讨论让与会教师收获颇丰。
“创新”背景下
新区科技教育取得显著成绩
“从成绩单中可以看出，科技辅导员队伍在不断壮大，科技活动丰富多彩，科技成果硕果累累。”江北新区少年宫主任李进介绍，江北新区2020年科技教育取得了多项荣誉，进一步提升了区内中小学科技教育的内涵。
“在砺新教育理念的引领下，在充满科技元素的环境熏陶中，全校师生在科技主题精彩的活动里不断彰显风采。”江北新区高新实验小学校长徐雪晶介绍，学校从完善有灵魂的学校理念、打造科技砺新的学校环境、构建灵动创新的行动研究三个维度积极探索小学科技教育。学校自2016年建校以来，一直以科技元素打造校园文化，在“十三五”省级课题《儿童科技生活整体建构的行动研究》的引领下，构建能够充分展示学校个性魅力和办学特色的项目体系，探索以儿童科技生活整体建构的行动研究为载体、提高学生科学素养的特色教育之路。
市教育局体卫艺处副处长张萍充分肯定了本次江北新区科技创新教育成果展示活动。她在讲话中指出，我们要在学校里努力营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围。进一步整合教育资源，开拓科技教育的思路和途径，探索科技与教育的最佳结合方式，不断提升全体学生的科技素养。
活动结束前，江北新区教育和社会保障局副局长周桂松在讲话中表示：“各学校要以科技创新教育成果展示活动的举办为契机，借鉴优秀学校的经验和做法。”周桂松还表示，各中小学校要将科技教育摆放在核心位置，打造一流的科技教育师资队伍，创设专业环境，搭建创新平台，研发系列课程，落实创新理念，开展科技活动，丰富创新内涵，不断提高学生的创新意识和实践动手能力。
