江南时报讯 “我们之前班级群里，也有个冒充老师收费的，幸亏我们跟老师核实，才没有上当受骗，今天听了你们讲的反诈知识后，我们更加了解了什么是诈骗。”为进一步加强法治宣传教育工作，进一步增强学生和家长的法治意识，3月7日，东海县公安局曲阳派出所巧借学校开家长会的时机，走进辖区学校开展法治宣传进校园活动。
期间，民警用鲜活的案例以通俗易懂的方式向参会家长和老师宣传防范网络诈骗知识，运用“十个凡是”来教他们识骗防骗，做到不听、不信、不转账，如遇可疑情况要及时向公安机关举报，保护好个人财产、人身安全，不让犯罪分子有机可乘，同时民警现场发放防范电信诈骗宣传资料300余份。
为进一步加强青少年法治安全教育，呵护青少年学生安全、健康成长，今年以来，东海县公安局创新普法宣传载体，丰富普法内容，针对青少年身心特点，加强部门联动，持续推进青少年法治教育常态化，推进“千名政法干警进校园”活动走深走实。
为进一步加大“一盔一带”交通安全宣传力度，提升电动自行车骑乘人员安全防护意识，3月9日，交警大队牛山中队走进西双湖小学，开展“一盔一带”交通安全知识进校园主题宣传活动。
活动中，民警向参加活动的每一位师生重点讲解了 “一盔一带”的具体含义，告诫师生及家长要自觉遵守交通法规，做到安全文明出行。让学校师生更加充分认识到交通安全的重要性，自觉遵守交通法规，进一步增强了大家对“一盔一带”的安全意识。
同时，民警还为孩子们布置了一份特殊的“家庭作业”，让孩子通过“小手拉大手”的方式将课堂上学到的交通安全知识传递给家人，带动和监督身边人养成骑乘摩托车、电动车佩戴安全头盔，开车、坐车系好安全带的好习惯。
东海县公安局办公室的民警们前往牛山镇中心小学，开展法治宣讲活动。活动中，“法治辅导员”谭娟娟全面分析了青少年违法犯罪的现状及诱因，并联系生活实际，以案说法、以案学法、以法警示，以法导行，告诫同学们必须增强法治观念，遵守法律法规，同时增强用法律保护自身的意识。整个宣讲过程深入浅出，阐述了法治的重要性，教育了学生要学法、知法、守法、护法，做到既不侵害他人的利益，也能依法维护自己的权益。
东海县公安局西双湖派出所民警王辉深入辖区县幼西双湖分园，为孩子们带来了一堂生动别开生面的法治安全课。
活动中，民警与幼儿积极互动，小朋友们踊跃举手，争先恐后地回答问题。民警通过PPT演示，以观看图片、动画的方式，用浅显易懂的语言向大班幼儿介绍防拐骗常识：不能随便吃或者要陌生人的东西；不能随便给陌生人开门；当陌生人要强行抱走时，要大声呼救、极力挣扎；如果与父母意外走失时应就近求助警察拨打110。此次法制宣传教育活动，加强了幼儿安全教育，提升了幼儿安全自我防范意识及自我保护能力。
在桃林镇中心小学，桃林派出所民警乔东洋通过列举一个个发生在学生身边的典型案例，深入浅出地进行分析，让学生明白了哪些行为是违法，哪些行为是犯罪以及违法犯罪行为的恶劣后果，同时就如何防止校园意外伤害，抵制不良风气侵袭，如何提高自我保护防范意识，杜绝校园欺凌，防范电信网络诈骗等几个方面的法律知识，引导和教育学生在日常生活、学习中，要做到知法、懂法、守法，自觉加强法律知识的学习，善于用法律维护自身的合法权益。
张湾派出所走进辖区学校，开展安全普法宣传活动。活动中，民警深入剖析校园霸凌、暴力案事件的社会危害性，细致讲解了相关法律法规。同时，结合近年来发生的真实案例，通过以案释法、以法论事的方式，呼吁学生牢固树立法治观念，积极引导学生遵纪守法，学会自我保护，遇到困难要及时并主动寻求老师和公安机关的帮助。
在洪庄镇中学和小学，洪庄派出所民警陈友爱和刘义向同学们介绍毒品的种类、毒品的危害、毒品的防范等内容。通过现实中的真实案例，引导同学们树立健康向上的世界观、人生观、价值观，呼吁全体同学要提高自我保护意识，构筑起抵御毒品的坚固防线，从源头上杜绝毒品的侵害，形成良好的校园风气。
李埝派出所民警唐宇结合校园实际和学生特点，将专业术语转化为通俗易懂的语言进行授课，向师生们普及了相关法律法规，从“毒品犯罪”“电信诈骗”“校园欺凌”等方面，多角度、全方位地阐述了常见的犯罪类型以及相关预防知识。
房山派出所民警提醒广大师生在校园欺凌、网络诈骗、禁毒等方面应遵守的法律法规，呼吁同学们要远离毒品、珍爱生命；同时，要及时发现身边的校园欺凌以及网络诈骗等不法现象，特别是在受到不法侵害时，要依法进行防范和自我保护。
交警大队牛山中队走进朱自清中学，开展“一盔一带”交通安全知识进校园主题宣传活动。
自“千名政法干警进校园”专项行动开展以来，全县120余名公安民警走进辖区学校，开展近百场校园法治安全教育，受教师生近十万人。通过开展形式多样的普法宣传，使广大青少年接受法治教育，增强法治观念，形成学校、家庭、社会共同参与，学校发挥主阵地作用，家庭积极配合，社会积极协同，公安民警、教师携手联动齐抓共管，形成长效教育机制，切实提升青少年普法的针对性和实效性。
