□ 黄扬

　　世界经济全球化趋势不断加强，国际文化交流也不断深入。山东大学（威海）容时调研团成员决定对在华留学生传播国学经典这一课题进行调研。本项调研以电子问卷形式在上海、南京、苏州、青岛、广州等地留学生群体开展线上调研，回收完整、有效问卷30份，同时，按照塞缪尔·亨廷顿（Samuel Huntington）划分的八大文化圈层，邀请其中5名留学生进行口头或书面的访谈。

　　问卷调查经过了前期测试，访谈在问卷调查基础上通过目的性抽样的方式选择访谈对象，以保证样本在全国范围的代表性。根据访谈和问卷结果，团队成员仔细分析，并结合网络资源整合结果，对国学经典外译作品的传播提出优化建议。首先，应顺应泛娱乐趋势，创新传播形式。可以将国学典籍文化内蕴于新媒体平台，创新传播形式，利用各类综艺以及Facebook、Twitter等国际社交平台，将文化内核清晰呈现，强化正向印象、消弭刻板印象，打造旗帜鲜明的中国国学文化，深化对中华民族特质与品格的认可度。其次，深挖人性共鸣点，凸显人性光辉。在国学典籍的外传中，只有当受传者能体会到其中的情感，才会有带入感的深入作品，发掘到其原有的文化内核，让世界体会到中国文化的真正魅力。中国国学典籍的对外传播更应注重突出表现其中的人性共鸣，体现中华文明深厚底蕴，利用深厚的共情基础扩大传播范围及影响。

　　中国国学典籍内蕴精神内核，是中华优秀传统文化的集大成者。在传播中国国学典籍的过程中，翻译手段和国外受众是传播过程中的方式和对象，团队基于对国学传播过程中的中介——在华留学生的分析，目的是为了提升这一群体传播国学文化的主动性及传播的有效性。团队成员期望通过与在华留学生的交流，探讨中国国学典籍在国外的传播方式、模式与内容层面的情况，以及如何提高他们传播中国国学典籍的作用，并利用好这一传播力量。