江心洲的前世今生，像一幅画铭刻在南京人心里。

　　人们印象中曾经偏僻又闭塞的孤岛，已被中新南京生态科技岛取而代之，现代化的“生态科技岛”“低碳智慧岛”定位、“岛城绿链”“世外桃源”和长江“绿宝石”等美誉，从一个侧面反映了这片热土的今非昔比。

　　岛北绿水街39号，是金陵中学附属初级中学（以下称“金中附初”）所在地。

校园入口处的“金中院士墙”十分醒目

　　走进崭新的园林式校园，放眼一望，建筑充满现代气息，绿色植物随处可见，硕大的“金中院士墙”，瞬间让人体会到学校厚重的历史延续。

　　2022年11月20日下午，省市教育、艺术、新闻界人士一行来到金中附初调研交流，他们被这个江心绿洲新崛起的教育地标所震撼。

　　“生态教育”，为新校园历练出一种风度

　　金中附初是建邺区于2022年新开办的一所公办初中，系金陵中学河西、江岛教育集团的家族成员。

　　近几年，建邺区委、区政府在加快“绿链+岛城+水岸”布局时优先考虑教育，前瞻性地重视学校配置，处处体现“生态、教育与科技全面发展”的理念。

　　换言之，属地党委、政府以及教育主管部门是这项工作背后的舵手。

　　8月底，金中附初首届新生入学，逐步开启亲密接触新校园、认识新老师新伙伴的初中生涯。在这所学校，不仅有名校长领衔执教，而且汇聚优秀的管理及师资力量，他们与金陵中学河西分校初中部在“管理模式、师资配置、研修平台、考核评价、文化品相、课程资源和学生活动”方面做到七个有机统一，这样的施教模式，形成了命运共同体、发展共同体。

在校园里，每走几步便是风格各异的景致

　　当下的教育，理想和复杂现实兼而有之。以中国教育先驱、也是金陵中学校友的陶行知为楷模的教师团队，迎难而上，探索着“生态教育”之路，为新学校历练出了一种风度。

　　开学之初，学校便安排了一场关于江心洲地域文化的讲座，同时邀请了金中河西的许城玉老师为同学们作“我是金中人”校史报告、苗恒珠老师辅导师生学唱金中校歌、张宏钰老师为同学们带来生涯规划讲座，让他们从现在开始展望未来。在江心洲这片土地成长的学生，系统地知晓了江心洲的历史、当下和未来发展规划。

　　除此之外，还举行了升国旗和跑操队形训练、“遇见未来的我”生涯规划演讲、成立班级学习小组……入学适应课程让学生们收获满满。

专家学者参观校园生态农场

　　初一（5）班同学张恒瑞从小在江心洲长大，从生态科技岛小学毕业后，又在家门口走进金中附初，“学校太漂亮了，课程也特别有意思。”上完入学适应课程的他兴奋地说。

　　作为生涯规划演讲活动的主持人，初一（1）班同学杨月嫣感叹：“初中比想象中还要亲切，新班级的同学很快都熟悉了，各门学科的老师给我们详细讲解了初中学习方法，也很受用。”

　　“生态教育”，是金中附初基于金陵中学的办学理念和“中新生态科技岛”的区域定位衍生出的一种教育形态，其核心理念是“让生命自然生长，让教育自然而然”。

大受欢迎的学校“网红”图书馆

连接图书馆和报告厅的峡谷长廊

　　金陵中学具有134年的办学历史，以“诚真勤仁”为校训，遵循“追寻教育本原，回应当下关切，传承办学精髓，面向未来定位，汇聚多方力量”的原则，建设“开放办学、科学管理、内涵发展、张弛有度、自由成长”的教育生态。

　　如何传承学校文脉，结合区域现实状况和发展规划，合理地进行发展定位显得尤为重要。基于百年金中办学文化和生态科技岛的定位，金中附初进一步提出将学校建设成为“金中底色、南京领先、全国知名的一所生态创新、智慧共生的高质量、现代化初中”的办学定位。学校前瞻性提出了生态教育的办学理念，打造全国“生态教育”实践新样本，将尊重人的成长规律、成全人的生命成长，即“让生命自然生长，让教育自然而然”。

　　方向明确的教学思路，在全体师生的认知中种下了一颗希望的种子。这些附初少年的心中，隐约感受到新时代的脉动。

师生参加“长江上的开学第一课”

表彰大会现场

　　“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”半学期总结时，学校组织了以“百舸争流齐奋进，砥砺少年勇争先”为主题的生态班级文化建设展示暨初一年级期中表彰大会。初一（3）班李妍希、初一（5）班丁子豪等学生分别上台汇报本班的生态班级文化建设成果，教师结合“生态德育”评价体系以及学生的汇报内容综合评分，也对半学期来在德智体美劳等方面取得优异成绩的学子进行了表彰。

　　科技的触角，包裹着多元的文化

　　金中附初开学伊始，主流媒体纷纷聚焦，这所新初中一流的设施，生态科技的“顶配”，逐一展示。

　　金中附初东至环岛东路、西至科技路、南至绿水街、北至星影街，设计办学规模为30个班级。作为生态科技岛上的重要教育配套，不论是在前期规划，还是后期设计上，都制定了非常严苛的建筑设计标准。学校以启发学生自主探索和利用教学资源的理念为指导，以高起点的建筑设计及环境艺术规划，着力打造具有生态科技岛特色和深厚底蕴的公共文化建筑。

　　校园主体建筑物采用隔热保温材料建设、楼层绿化景观由太阳能光伏系统和屋面雨水回收系统提供能源与用水，力求构建生态自然、绿色环保的教学环境。整个学校建筑环境设计犹如一座艺术殿堂，与高配的师资、课程一样“顶呱呱”。

300米校园田径运动场

可容纳560人的学校主报告厅

　　再有，教室宽敞明亮，护眼灯、空调、智能黑板，极具人性化设计；四层高的敞开式图书馆，各层之间完全开放，四通八达；峡谷楼梯间，交叉相叠，产生强烈的视觉冲击力；真草皮球场，高质量塑胶跑道，四片篮球场，一旁还有风雨看台和夜间灯光照明；室内体育馆楼顶玻璃采光，白天不用开灯，环保节能；舞蹈、体操房，地板、把杆、落地镜、淋浴间一应俱全；校园中心景观水池，微风中泛起涟漪；楼层之间的宽阔天台，看到的不仅仅是蔚蓝的天空，还有美好的未来……

　　科技的触角，包裹着多元的文化，渗透进不同文化特质的建筑，串联起一个别样的世界。让学校不仅仅是学校，同时还是可以伴随学生健康成长的空间。

　　在这样的校园里念书，学生的幸福感、获得感不言而喻。

校园体育馆

校园舞蹈、体操房

　　金中附初已成为建邺教育高质量发展的新样态，而这一直是建邺区教育局在做的事情，“在这些孩子中间，未必不会出现科学家。”吴坤明局长自信地说。

　　这就像一个隐喻，学校对学生允诺，让他们初中的时光绽放精彩，在新的平台上历练出高品质。

　　可以说，金中附初的顺势而为也得益于教育大环境的利好。在建邺区未来的产业规划中，正努力将生态科技岛建设为优质教育均衡发展区、未来教育创新区。通过机制创新与资源整合，创办优质品牌学校。让高质量的教育发展成果惠及全岛人民，让人民群众高质量、多样化、个性化的学习需求得到充分的满足，让人民群众的教育获得感进一步增强。

兼具音乐厅和演讲厅功能的小剧场

　　在校园空间格局设计上，发掘生态资源，让各种学习形态都有与之匹配的内容选择。江心洲生态科技岛已经成为家庭亲子互动学习之岛，各类学生自然探索之岛，学校课程资源建设之岛，社会教育的资源中心。

　　11月19日，生态科技岛经开区车路协同智能驾驶示范应用暨新能源接驳巴士启动仪式成功举办。为了更好地服务在岛居民和金陵中学附属中小学办学，还特别在学校门口设立新能源电车、无人驾驶巴士站点，学生在校门口便可以感受“未来出行”的黑科技！

　　金中附初的故事，不会到此为止

　　党的二十大报告关于“教育、科技、人才”的表述，也激起金中附初教师的热烈反响。学校组织开展了以“匠心致初心，为国育新人”为主题的学习活动，展开了全面深刻地学习。

　　党支部书记宋晴瑛说：“教育是科教兴国战略的基石，是人才强国战略的源泉。要将教育创新作为驱动金中附初发展的动力，创新学校教育教学理念和方式，打造教师队伍人才优势，进一步提升教学质量”。

穆耕森校长（右）向耿延乐颁发“法治副校长”聘书

　　在小组讨论时，老师们也纷纷表示，新时代下的教育工作者，责任重大，使命光荣，更要坚定理想信念，用“匠心”育“真人”。

　　11月11日，学校举行了“家长开放日”活动，推出“家校共育 自然生长”为主题的学生发展报告会，会上穆耕森校长亲切地为属地派出所耿延乐副所长颁发“法治副校长”聘书。随后，耿延乐也围绕亲子关系开展了主题讲座，他倡导父母要及时关注孩子的心理，与孩子和谐共处。

　　学工处主任赵哲老师深情地总结了学生们近期的学习生活，倪长娥副校长也以“轻轻地、深深地、常常地”为主题，对学校的教学工作以及前段时间的期中调研进行了汇报与数据分析。她说，教育是一件浪漫的事情。作为老师，每天与这么多朝气蓬勃的生命共同成长，很有幸福感。

满怀理想、努力奔跑的莘莘学子

　　家长开放日活动，既让家长深入了解孩子的在校学习情况，也让他们零距离的感受到了金中附初的办学理念。

　　国庆假日期间，学校特意给学生布置了几项有意义的德育项目式作业——为祖国拍照、向祖国敬礼和登高晒秋，敬老爱老行动。七年级（4）班黄亦然同学和家人一起去新街口、老门东，拍摄了主题为《我骄傲，我是中国人》的组照；七年级（1）班包皓丞同学、七年级（3）班屠奕博同学、七年级（4）班夏雨晗等同学与家人一起参观了渡江纪念馆等红色景点，留下了向伟大的祖国敬礼的照片；七年级（3）班许梓菡、七年级（4）班张雨暄、七年级（5）班唐一然等同学走进厨房，主动为家里的长辈做饭，并给他们送上暖心的祝福。

　　多才多艺的孩子们通过歌声与琴声表达对祖国的美好祝愿，七年级（1）班涂熙正同学寄情山水之余，收集树叶制作了手工画《不一样的秋景》，用作品为秋天抒怀。

清晨，学生有序进入校园

2022级新生招生登记

同学们参加生态课程“护堤行动”

学校师生参加生态课程“急救培训”

　　类似这样的德育项目式作业，既让同学们获得了独特的假日体验，又引导他们通过实际行动，把“家”与“国”放在心中。对学生而言，这是一个充实且有仪式感的假期。

　　作为新时代的少年，金中附初的学子们在爱党、爱祖国的同时，也会努力把中华民族传统文化与美德发扬光大，勇敢肩负起中华民族伟大复兴的重任。

　　金中附初一系列的生态教育实践，在刘浩副校长的介绍中变得形象、立体起来，让参加调研的专家学者很是感慨。

　　中国摄影家协会专业委员会委员、江苏省摄影家协会原驻会副主席、秘书长吉龙生是著名摄影家，他第一次走进金中附初，被这里的景象所陶醉。作为摄影家，他一边参观一边用镜头取景，“金中附初的全体教师努力践行着生态教育的使命与初心，在新时代新征程中埋头苦干，有担当有作为。可惜今天是星期天，拍不到学生。这些美景中如果有人物，选好角度运用好光源，拍出来更有意境。”

部分调研人士留影

　　在参观学校报告厅时，南京艺术学院天星音乐剧学院院长周建明脱口而出 “这里挺适合演舞台剧的”。映入大家眼帘的阶梯式观众席，视觉效果很好。周院长还有一个特殊的身份——著名胶片电影收藏家，江心洲是他放电影的基地之一。交流中，他与校领导有了送剧进校园、为同学们放映老电影的共识。

　　一个月前，主题为《长江之心 时代之洲——生态科技岛全新形象片》全球首发。片中特别提到作为滨江活力轴的重要节点，生态科技岛始终坚持高品质建设，构建文化、生态赋能的开放空间，进一步完善全岛教育配套，其中就有金中附初、金中附小全景的俯瞰。

　　很显然，金中附初的故事，不会到此为止。

　　“我还是曾经那个少年，没有一丝丝改变……”席卷网络的歌曲《少年》，也被金中附初的很多同学传唱，他们的歌声给这个深秋增添更多暖意，也注定会留下抹不去的青涩回忆。

　　撰文/梁平 摄影/范素丽（部分图片由校方提供）