江南时报讯 为积极培育学生劳动意识和劳动习惯，帮广大少先队员扣好人生第一粒扣子，近日，扬中市丰裕中心小学开展了“美好生活，劳动创造”主题教育实践活动。

一次讲座明方向。全校师生共同观看了学校录制的“劳动创造美好生活”宣讲视频。宣讲老师联系实际，从“什么是劳动”“为什么劳动”和“怎么样劳动”三方面娓娓道来，深入浅出地阐释了“劳动”的内涵，帮助学生明确了方向。结束后，同学们纷纷表示要做新时代的奋进者，要热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造磨砺意志、提高自己。

二重宣传求合力。一是面向学生：充分利用室内升旗仪式、红领巾广播、黑板报等宣传平台，增设“诗词共赏”“致敬劳模”等栏目，通过诗朗诵、讲故事等多种形式让“劳动最光荣”的种子深入人心。二是面向家长：利用微官网、班级群、倡议书等渠道，向家长推送学习类文章，共学宣讲视频，提高家长对劳动的重视程度，形成家校合力。

三个阵地强教育。紧抓班会、晨会、综合实践这三个课堂主阵地， 将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，将劳动教育引向深入，将学习成果落到实处。班会课：各年段根据学生的年龄特点开展了“我爱我家”、“我是劳动小能手”“我劳动、我快乐”等主题班会。晨会课：劳模事迹大分享，劳动心得大家谈；观看《中国战疫录》《最美逆行者》，向劳动者致敬。综合实践课：走进丰收园，体验种植乐趣；专项技能练习，系鞋带、缝纽扣、凉拌菜……学会劳动，懂得珍惜与感恩。

四场评比鼓干劲。在全校范围内开展“争做新时代好少年——劳动小达人”的评比活动，鼓励先进，树立榜样。评比内容包括卫生、技能竞赛、征文和演讲四个方面：开展个人卫生大检查，要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡；各班根据学生年级和年龄特点开展单项技能竞赛，争做“劳动小达人”，如一年级系红领巾，二年级叠衣服，三年级整理书包比赛等；同学们以手书我心，以口诵我情，通过征文和演讲比赛阐释劳动之荣、奋斗之美、幸福之贵。

五项行动定恒心。学校发出“五个一”（“我是校园美容师——一次班级劳动”，“我是家庭小当家——一次家务劳动”，“我是快乐小菜农——一次种植劳动”，“我是巧手艺术家——一次创新劳动”，“我是爱心志愿者——一次志愿劳动”）劳动倡议，鼓励大家持之以恒，做“劳动最光荣”的践行者。田园园