江南时报讯 9月20日，由苏州市教育学会、姑苏区教育体育和文化旅游委员会主办，姑苏区教育学会、胥台实验幼儿园、枣市实验幼儿园、劳动路实验小学校共同承办的“提升语言表达能力，实现幼小有效衔接”专题教学研讨活动拉开序幕。

　　课堂展示 追随儿童

　　丁韵文老师的《好消息坏消息》以绘本为切入，通过思辨性的画面，学习以积极的心态面对生活。周玺老师的《永别了袜子》教学中，幼儿根据画面线索猜测故事发展，提高了幼儿的细节捕捉能力，以袜子和主人的情感为引，生发出幼儿对朋友的惜别之情。徐灵怿老师的《神奇的象形字》集体教学活动中，幼儿通过观察象形字的特点，大胆表述象形字与实物之间的联系，感受文字的演变。

　　随后，苏州市教育科学研究院副院长戈柔对活动进行了深入指导，强调了集体教学活动的必要性和有效性，进一步讲解了如何发挥出集体教学活动的支架作用。最后，戈柔以绘本活动入手，为幼儿教师组织活动提供了路径与抓手。

　　课堂展示 发展儿童

　　语文方面，陆静老师执教了《我喜欢上学》，通过引导学生读绘本、说句子、讲故事，学生在生动有趣的情境中运用语言，学习表达，童真童趣，童言童语在课堂绽放。姑香苑小学校程喆老师执教了一上《语文园地一》，在多种形式的游戏和活动中激发学生主动识字、写字的兴趣，让学生体会到简单汉字中蕴藏的趣味与韵味。随后，市小学语文教研员许红琴老师就两节课作了精准点评，并带来一堂《幼小科学衔接》讲座。

　　数学方面，杨家骏老师执教了《认识立体图形》，带领学生们在活动中认识立体图形，通过看、摸、推、数等环节，让学生在新颖多样的活动中交流它们的特征。新康实小姚岚老师执教了《古人数数》，以学生喜闻乐见的卡通动画带领学生一起了解古人计数的不同方式。市教育科学研究院小学数学教研员刘晓萍老师，高度评价了杨家骏老师、姚岚老师深入研读课标，精心设计问题。

　　英语方面，张玲老师执教了《Unit2 Good morning》。在课堂上，张老师巧妙地运用了小组竞赛、游戏、歌曲等多种教学手段，激发学生的兴趣。王家莉老师执教《My noisy schoolbag》绘本阅读。她为学生们创造了多个语言环境，激发了孩子们的表现力和表达欲望。

　　袁峥教研员为大家做了精准点评和高位引领，并对低年级英语课堂教学提出了六点宝贵的意见和建议。

　　(杨家骏)