江南时报讯 为了深化劳动育人的精神理念，近日，苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校结合地域特点和校园文化积淀，利用学校的“和合”文化环境，让学生在劳动中体味成长的乐趣。

　　金阊新城实小有一块“和合农场”，老师们利用这片沃土资源，带领学生一起参与农场劳动。“和合农场”种有黄瓜、萝卜、南瓜、火龙果等多种蔬果，学生们根据农作物的生长特点，定期进行浇水、施肥、采摘，在实践中感悟艰辛，体会收获。不仅如此，学生们还将这份劳动情怀融入到艺术创作中，利用陶艺作品表达劳动之乐、劳动之趣，在能力融合中陶冶情操。

　　最近，学校五年级的学生来到“和合农场”，进行了一场有趣的采摘大比拼。从认识各种蔬菜到精心挑选，学生们直呼“停不下来”。“平时的我是一个饭来张口、衣来伸手的‘小太阳’，今天进行了一天的采摘体验，虽然腰酸背疼，但让我体会到了劳动的辛苦和乐趣。”一位同学说道。

　　采摘结束后，学生还将这些蔬菜带回家烹饪。“课本知识是不够的，我们应积极投身于劳动实践，经磨炼，见世面，丰富阅历。”学生们在父母的指导下完成一道道佳肴，色香味俱全的菜肴里凝聚着金阊新城实小学子们的点滴辛劳，更是将这份劳动的情怀融入到日常生活中。

　　“田园之乐”是适应学校地域特点的劳动主题化教育。在浓郁的“乡土味”中，学生零距离接触到离他们生活已经越来越远的农耕文化，在田园的相遇与辛勤的耕耘中，浸润劳动身心，继承中华民族传统的勤劳、坚毅品质。

　　金阊新城实小还充分发挥校园环境优势，为学生们创造广阔的劳动舞台。一年级的小朋友们在老师的带领下，走出教室，认真打扫校园里的落叶。有心的学生还挑选自己喜欢的叶子，做成了精美的树叶贴画，和同学们交流分享。一幅幅贴画因为学生们的劳动热情更加绚烂，校园也成了因为劳动而更加美丽的地方。

　　时时皆有趣，处处都育人。金阊新城实验小学校有效利用校园环境，创造了润物细无声的劳动氛围，把劳动变成学生的习惯，让劳动铸就学生的品质，使学生在劳动中体会乐趣，在劳动中收获幸福。

　　李映婳 徐悦