江南时报讯（记者 钱海盈）线上、线下近千余名青少儿参与，特邀十余位专家评委，打造多场高水平讲座……7月20日至23日，2024“文都少年诵”少年儿童语言艺术夏季公益讲座暨初级展示活动在江苏省文化馆成功举办。

　　“文都少年诵”主办方代表，南京市妇联副主席、南京市妇女儿童工作委员会办公室主任王玉梅表示，“文都少年诵”立足南京世界文学之都的深厚底蕴，以儿童友好城市创建为契机，与世界文学之都建设形成合力，引导更多的孩子们通过语言艺术，赓续中华文脉、传诵文学经典，感受南京的魅力，更加理解这座城市的历史和文化内涵，积极探索文学、阅读、美育等对青少儿健康成长的实践引领。

　　活动为广大青少儿提供展示自我风采平台的同时，给予专业点评和诵读指导。此外，邀请南京广电集团播音指导、南京市朗诵协会会长夏菁，江苏广电总台著名主持人、播音指导林杉，江苏省特级教师、南京师范大学研究生导师朱萍分别从文学、语言艺术、教育等各自专业领域开设讲座，为孩子们诵读水平的提升、阅读习惯的养成给予科学指导。

　　“我想问问在座的小朋友们，什么样的朗诵是好的朗诵？”现场，南京广电集团主持人，南京市朗诵协会会长夏菁与参与活动的家长青少儿探讨，“什么样的作品才是好的作品？当然是真的作品。同理，在朗读时，我们也要求真听、真看、真感受。所有的语言技巧都是其次的，只要是真诚的表达、真挚的情感，那就是一个好的作品。”

　　“现在家长们也开始意识到，孩子的语言教育要从小抓起。今天就有很多幼儿园孩子来参加展示活动。”夏菁认为，3到6岁是孩子语言发展的关键培养期，也是语言发声的定型期，特别重要。有一些发声的问题，成年后再去修正非常难。但如果小时候就能给孩子一个好的语言环境、表达习惯，对他们以后的成长有很大的帮助。

　　南京市朗诵协会青少儿专委会副主任委员朱萍是来自北京东路小学的江苏省特级教师，多年来从事小学语文一线教学工作。朱萍分享，义务教育阶段的孩子，特别是具备一定品析能力的高年级同学，一定要学会如何品析文学作品中的词句，先关注字词内涵，然后逐渐拓展到一句话的内容品析，从而达到提升阅读水平的效果。朱萍认为，当孩子通过学会品析作品，提升阅读水平，呈现的诵读效果一定会更好，孩子的写作水平也会得到提升。

　　朱萍还在讲座中展示了她指导学生进行阅读品析的学习笔记，从品析字词到句子，层层递进，直到段落的仿写，给现场的同学和家长们带来了生动的高水平阅读教学分享。

　　“一定要重视孩子对词格的了解，也就是词的轻重格式。我发现很多孩子把文章背得滚瓜烂熟，但是因为不了解内容含义，所以不知道怎样在诵读中体现‘轻重缓急’。”江苏广电总台主持人、播音指导林杉强调朗诵中孩子“词格”“词感”的重要性。

　　林杉在讲座中分享，无论什么年龄的孩子，一定要增强词格、词感的理解，才能提升自己的阅读和诵读水平，否则无法产生真情实感。只有理解了文本，才可能深入其中获得感受，设身处地现身说法。

　　她表示，朗诵中要注意语音语调的变化，学会如何更自然更灵动地表达情感。模仿要有依据，用“口语表达”的规律去“艺术表达”，会让“艺术表达”更接地气。

　　“文化馆是人民的终身美育学校，承担着全民艺术普及和优秀传统文化传承的重任，有责任有义务向青少儿开展美育启蒙教育。”“文都少年诵”主办方代表、江苏省文化馆馆长、江苏省非物质文化遗产保护中心主任赵彦国表示，“文都少年诵”通过语言艺术让美育的浸润与传播更有温度、更有亮度、更有热度，让青少年尽情感悟文学之美、品味语言之美、体会音律之美，为广大青少年儿童搭建互动交流、学习提升的平台。近两届“文都少年诵”均在江苏省文化馆的小剧场举办，吸引了广大青少儿走进文化馆，认识文化馆、爱上文化馆，让他们在展示中华少年风采的同时，增强文化自豪感，树立为中华民族伟大复兴而努力读书的远大志向。