产教融合，是时代命题，新金融人才产教融合联盟以共享共建为手段促“融”，通过各类平台，伸展产教融合触角。本篇内容关注共建学院发展，了解以高校为主导和以企业为主导的两类共建学院，如何在产教融合事业中发挥校企协同育人的作用。“你中有我，我中有你”，正是校企融合谋新篇的要义。

　　【联盟实践概述】

　　高校是国家培育人才的重要力量，其培养人才的品质好坏将对国家、社会、行业未来的发展产生深远的影响。企业是实际使用人才的主体，需要帮助员工适应角色转变和新技术环境，有效开发人力资本、智力资本，以应对经济社会的日新月异以及日益激烈的市场竞争。人才培养和使用的高度融合决定了高校和企业在协同育人中的高度融合，一方面，学校积极协调企业参与办学过程，根据当地社会经济发展规划和产业发展规划，通过与企业的紧密合作，共同确定人才培养目标，培养具有良好职业意识和实践能力的人才，切实提高办学质量。另一方面，企业引入更多高校资源，共同设计企业急需的系统的专门教育，对原有的员工教学组织形式、教学方法手段等进行改革创新，有效支持企业经营战略发展和产业创新升级。

　　近年来，为充分发挥学校和企业的“双元”育人作用，坚持互动发展，党中央、国务院出台了一系列支持校企合作、促进工学结合的政策文件，对加快现代教育体系创新升级进行了全面部署，提出要加强建设“育训结合”的多元化办学格局，推动校企全面协同育人，打造教育供给与产业需求互联互通的教育培训平台，让教育培训成为孵化创新、引领产业、培育人才的核心力量。

　　联盟响应国家号召，积极为高校和企业寻求合作机会，创新合作模式，促成教育与产业力量的主动协调，实现教育效果的最优化。在教育端，将企业生产案例及实践经验等引入联盟高校，促进校园文化与企业文化的深度融合，进一步解决人才供给与产业需求之间的矛盾。在产业端，引导联盟企业成员积极对接相关高校，开展产业技术研发、职工教育培训、社会公益服务等工作。各联盟成员单位深度融合，以共建学院为抓手，探索建立集人才培养、教育发展、产业升级于一体的全新合作平台，促进校企双方高质量发展。

　　以高校为主导，“引企入教”共建学院

　　为提升高等学校科学研究和社会服务水平，进一步推进教育现代化发展，深化教育改革，培养适应和引领现代产业发展的应用型、复合型、创新型高素质人才，部分联盟高校结合自身学科专业优势及相关产业背景，遵循“育人为本、产业为要、产教融合、创新发展”的建设原则，联合行业企业共建现代产业学院。现代产业学院紧密围绕国家和地方确定的重点发展领域，协调推进新金融、新工科、新农科、新医科、新文科等多学科的交叉融合，科学定位人才培养目标，增强人才对经济高质量转型的适应性，有力支撑产业链及其关联产业快速发展。

　　截至目前，联盟高校西安交通大学计算机科学与技术学院入围陕西省首批省级示范性现代产业学院立项建设名单，联盟高校中南大学交通运输工程学院、湖南大学机器人学院和机械与运载工程学院、湘潭大学材料科学与工程学院和机械工程学院被认定为首批湖南省现代产业学院。

　　以企业为主导，“引教入企”共建学院

　　以企业为主导的共建学院，利用企业自有设施或复用高校场地，以“引智+物业合作”形式创新教学教育组织方式和管理制度，不断拓展合作领域，提高合作水平。共建学院重点开展以下合作：一是以联合举办培训项目等多种形式合作办学；二是引进高校师资和课程，开展课程、教材研发合作；三是合作创建并共同管理教学和科研机构，建设实习实训基地及产品研发中心等；四是开展双向联合人才培养，整合人才供需对接环节。

　　共建学院作为整合学校教学资源和对接企业需求的衔接平台，围绕企业经营生产中的实际需求，打造众多特色教学课程，并联动校企力量共同开展产教融合特色实践，对推动企业从培训型组织向学习型组织、教导型组织转变起到了重要作用。

　　【特色案例精选】

　　江西财经大学建设虚拟现实（VR）现代产业学院

　　联盟高校江西财经大学以VR产业发展为牵引，突出交叉学科特色，取得了一批VR领域研究成果，形成了一套“产学研转创用”的VR产业发展模式。在此基础上，江西财经大学新建虚拟现实（VR）现代产业学院，并于2020年12月31日正式揭牌。

　　虚拟现实（VR）现代产业学院以“坚持育人为本、坚持产业为要、坚持产教融合、坚持创新发展”为原则，积聚全球VR产业资源和智力资源，严格落实“汇聚资源、独立建院，产业驱动、立体培养，平台引领、学科交叉，多方协同、开放共享，特殊政策、先行先试”的学院建设思路，通过重点实施“人才培养、学科建设、师资建设、产业打造、模式创新、平台建设、国际合作、品牌塑造”八项战略工程，努力成为具有重要影响力的平台型、数字型、创新型示范性产业学院。下一步，将有更多企业积极参与虚拟现实（VR）现代产业学院的建设，进一步建立在人工智能、物联网等专业人才培育领域的合作伙伴关系。

　　西安交通大学拟与华为共建现代产业学院

　　为经济社会发展和未来技术产业培养人才是创办现代产业学院的主要目标。联盟高校西安交通大学与华为技术有限公司拟合作共建现代产业学院，成立“政、产、学、资”四螺旋联合管理委员会，建立国际化背景下创新育人合作机制，形成全链条教学生态体系。现代产业学院是推进新工科建设、培养高素质工程技术人才的教育组织新模式，致力于培养未来行业核心技术突破的顶尖人才，加速我国软硬件研发自主化和装备国产化进程，为我国新工科建设提供研究支撑和典型案例，进而迭代推广、应用转化。华为是全球领先的ICT（信息与通信）基础设施和智能终端提供商，西安交通大学和华为公司通过共建现代产业学院，探索以服务支撑产业需求为导向、多主体共建共治、集人才培养等多种功能于一体的新型育人机制及平台，是产教双轮驱动促融合的生动实践。

　　校企携手，共建六大学院

　　为落实国家重大战略部署，深化产教融合，联盟成员单位中国建设银行积极联合联盟高校开展校企合作办学，充分整合企业、高校及社会资源，探索校企合作新模式。

　　2018年7月，建设银行与中南财经政法大学签署合作办学协议，共建建行大学华中学院/中南财经政法大学建行学院；2018年9月，建设银行与西南财经大学签署合作办学协议，共建建行大学西南学院/西南财经大学建行学院；2018年10月，建设银行与香港科技大学签署合作办学协议，共建建行大学华南学院；2018年12月，建设银行与南开大学签署合作办学协议，共建建行大学华北学院；2018年12月，建设银行与西安交通大学签署合作办学协议，共建建行大学西北学院/西安交通大学建行学院；2018年12月，建设银行与华南理工大学签署合作办学协议，共建建行大学大湾区金融创新学院/华南理工大学建行学院。

　　各共建学院成立以来，充分利用当地教育资源，打造自身特色和专业强项，并创新设计了理事会议、院务会议决策沟通等机制，深耕新金融人才培养，致力于推动产学研一体化，打造高端金融智库和高水平校企合作、产教融合的典范。