江南时报讯 经历了长时间的线上学习后，再次回到校园，处于成长期的孩子会遇到各种心理困扰和问题。为加强学生心理健康教育，实现学生心理“复位”，苏州市姑香苑小学从“心”出发，温暖相伴，开展了一系列工作。

重回校园 心理“复位”

　　为帮助平安归来的同学们增强防护意识、掌握防护技能，确保平安有序复学，学校召开行政会议，布置落实教育教学等相关工作，做好复学工作衔接。

　　开学第一课上，各班班主任以科学防疫指导和习惯养成教育为主线，让学生们结合抗击疫情中的“鲜活教材”，联系自己、联系实际，确定自己新学期的新目标，重新找回好习惯。同时对学生们进行心理健康教育，引导他们以最好的状态尽快投入学习。

　　复学以来，学校及时进行学生身心健康状况摸排，并制定方案，开展了多方面的谈心谈话工作，做好学生“知心人”。如果发现学生有负面情绪，会及时对他们实施心理疏导，帮助调整心理状态，引导他们正确对待学习和生活，树立积极向上的心态。

家校沟通 共筑合力

　　学生的心理健康教育仅仅依靠学校是远远不够的， 更需要家庭教育。

　　因此，学校利用线上家长会、 微信公众号——家校共育专栏、 班级群加强家校沟通和联系， 提高家长对心理健康的认识，并利用班级群、电话等方式及时与家长联系， 共同做好学生的心理健康工作。学校还以班级为单位，召开了“温暖携手，阳光复学”主题家长会，全面助力学生健康复学，有效衔接。

多彩活动 助力成长

　　学校心理教师陆老师根据年段特点，带领同学们开展了丰富的心理小活动。

　　低年级同学们用各种颜色、各种线条填满了自己的“情绪小瓶子”，通过涂色表达心情，把自己的“快乐水”装进不同的瓶子里。孩子们都表现出浓厚的兴趣，找到了自己的情绪来源，体会到生活的美好。

　　中高年级开展了“绘制心理曲线，放飞成长迎风起航”活动。同学们根据复学期间的心理变化，绘制心理曲线，了解心理变化历程，更好地审视自己，遇见自己。随后，很多同学积极畅谈了自己的心理感受，和大家分享自己的心理曲线，将感受说出来，不管喜悲，都是人生的一个经历，从容面对，积极应对。最后，大家把自己的心理曲线图纸折成纸飞机，让它带着居家学习期间我们的思考和成长飞向天空，继续前进，迎风起航。

　　姑香苑小学始终高度注重心理健康教育，在复学衔接阶段推进师生心理“复位”，让丰雅师生以最好的状态投入到复学后的学习和生活中去。今后学校将继续通过心理讲座、心理咨询、专栏宣传、活动体验、心理班会课等多种方式普及心理健康知识，为丰雅师生提供更专业的心理支持，为师生的身心健康保驾护航。朱韵