江南时报讯 为有力推进家庭教育促进法宣传实施，积极发挥家庭教育的作用，苏州市沧浪新城第四实验小学校在教育教学中积极探索开展家庭教育工作的新途径、新方法，采取切实有效的措施，不断总结提升经验，逐步使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。

　　学校通过建立组织机构、健全管理制度、规范管理，推进家庭教育的开展，每学期通过召开家长会、小型座谈会等活动，搭建起孩子与父母、与老师面对面平等交流的平台。突如其来的疫情席卷苏城，当开学按下了暂停键，学校迅速落实疫情防控要求，启动师生“停课不停学”的线上教学和居家学习模式。为全面了解学生居家学习生活情况，疏解家长、学生心理负担，线上课程前夕，老师们认真商讨制定方案，开展了“‘云’端相伴 共育未来”线上家长会，有条理、有计划地通过QQ、电话、视频等方式，在学校各班开展一次全覆盖的“云家访”，对促进学生的居家学习起到了很大作用。

　　为更好帮助学生顺利适应返校复学的节奏，学校组织召开班主任会议、家委会会议，对存在问题的学生，尤其是因各种原因未能到校复学的学生，开展线上个体辅导或者进行电话咨询，填写首轮线上家访记录表，保持家校联系密度，提升敏感性和预见性，引导学生积极面对学习生活，注重发现问题并进行有效疏导。

　　此外，学校结合特定节日的有利契机，开展了一系列融游戏和教育于一体的亲子特色活动，塑造学生在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。特别是在“停课不停学”的日子里，老师们集思广益，在不断优化线上教学方案的同时，充分利用现代化手段，开设了一系列居家兴趣活动课程，如艺术课程、体育锻炼、劳动实践、心理成长课程等，丰富了孩子们的居家生活，鼓励他们多发挥自己的兴趣和特长，也向家长们推荐了趣味化的游戏，加深亲子沟通，增进亲子关系。

　　苏州市沧浪新城第四实验小学校的老师们正在努力用不同的方式陪伴每一位孩子，用自己最赤诚的真心为学生与家长提供最好的帮助，使得家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互促进，形成强大的教育合力，助力孩子健康成长。潘佳