质量分析明路径 聚焦素养助“双减”
2021-11-04 18:53:00  来源:江南时报  作者:傅洁 映婳  
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  江南时报讯 “双减”政策的提出,对老师来说既是挑战,又是机遇。为了能够更有效地在“双减”背景下落实科学的育人观和质量观,实现“轻负高质”,近日,苏州市沧浪新城第一实验小学校各教研组召开了教学质量分析会。

  语文教学质量分析会由副教导周静怡主持。周静怡通过精准的数据对比,从内容和能力两个维度入手,既肯定了整体优势,又点明了局部问题,并总结出今后教学的侧重点,为所有语文教师指明了方向,同时立足学校语文教学现状,提出六点建议。周静怡指出,应透过质量监测,去思考如何以人为本、指导方法,注重实践、培养习惯,为学生创设丰富、适切的语文实践平台,点滴积累、积流成海,使学生的语文素养得到有效、长足的发展。

  在副教导朱诚的主持下,数学教研组开展了质量分析会活动。首先,朱诚通过数据分析对教师们提出以下建议:一是在备课时,要有全局观,在每个教学步骤上都要钻研如何突破重难点。二是充分实现优质资源共享,年级组内要加强研讨和学习。三是充分利用课后服务班辅导答疑时间进行指导。随后,各年级老师针对一些共性的问题,各抒己见,集思广益,不仅在讨论中互相启发,在思想的碰撞中擦出智慧的火花,而且充分体现出沧浪新城第一实验小学校数学老师团结协作、共同进步的精神。

  英语教研组在教导何芳的主持下进行了本次活动。何芳通过对数据的分析,在内容维度和能力维度中对标找差,找准突破口;剖析典型例题,启发教师在作业设计中关注学生的思辨能力和语言应用的能力。各年级备课组长根据本年级和班级的实际情况,分别从教学常规、课堂效率,以及个别辅导等方面进行了行之有效的分析,提出了具体措施。在“双减”政策下,老师们更要钻研教材、立足课堂,将课堂教学最优化,以生为本,针对不同的学生精心设计作业,团队协作,共享资源、共同发展。

  科学教研组在周瑾老师的主持下开展了本次活动。首先,周瑾老师通过数据对比分析,指出存在的一些问题并提出相应的改进措施。接着,顾思颖老师和吴珏老师针对自己平时在教学中存在的问题和大家一起进行了探讨与交流。以学生为主,把握课堂有效性,稳步提升教学质量,是每位科学老师目前要重视的问题。通过此次质量分析,科学组老师们表示会一如既往,因材施教、因人施教,将提升学生科学素养放在首位。

  “今朝已展千重锦,明日再进百尺竿”,质量分析会如同一面明镜,不仅显示了学生知识掌握应用的情况,还反映出教师在教学中的得与失,更让我们清醒地认识到:一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真诚的回报。傅洁 映婳

标签:老师;分析;教学质量
责编:高峻