江南时报讯 著名教育家陈鹤琴先生曾说过，“大自然、大社会都是活教材”。为进一步挖掘幼儿园课程资源，推动教师形成利用资源生发活动支持幼儿深度学习的课程意识，切实提升园本“馨蕊”课程实施的适宜性和有效性，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市姑苏区新康实验幼儿园与金阊吴门桥幼儿园发展共同体第六支部“党建课堂”、姑苏区区域推进课程游戏化项目组联动，开展了以“拥抱自然之秋”为主题的园本课程开放活动。活动邀请江苏省课程游戏化项目专家组成员张春霞老师进行了现场点评。

　　中班户外音乐活动《银杏叶儿飘》拉开了本次开放活动的序幕。新康实验幼儿园的教师充分挖掘园内树木资源，选择了最具秋天季节特征的银杏树，基于幼儿对银杏树的观察和讨论，寻找课程生发点。在美妙的吉他伴奏下，孩子们在银杏树下歌唱自然，感受秋意。接着，大班教师与幼儿一起开展了一场有趣的户外自然生态游戏。教师充分利用种植地、沙水池、树屋等条件性资源，挖掘树叶、橘子、茶叶等素材性资源，组织幼儿开展了“馨巧探索游戏——树叶小船”“馨悦体验游戏——晒秋、围炉煮茶”“馨技STEAM——搭建蔬菜暖棚”“馨融美意游戏——秋色敲染”等户外游戏活动。教师从幼儿的兴趣出发，挖掘一切可利用的自然材料，孩子们在与材料的互动中，尽情表达自己对秋天的理解。

　　观摩活动后，园部就秋天资源的梳理、园本资源进入主题的路径以及当前“馨蕊”课程建设过程中的思考与专家及共同体成员作了交流与分享。张春霞老师肯定了新康实验幼儿园在探索园本资源有效开发过程中的思考和努力，同时提醒教师要更关注幼儿的兴趣和经验，从幼儿的真实生活出发，生成更符合幼儿发展需要的活动。

　　本次活动进一步明晰了园本资源在新康实验幼儿园园本课程建设中的重要价值，坚定了教师继续深挖园本资源、丰富“馨蕊”课程、凸显课程特色的决心，提升了教师的课程意识，促进了教师的专业成长。新康实幼将继续致力于园本“馨蕊”课程的高品质打造，为儿童全面发展持续潜思、不断探索。 倪丹