江南时报讯 桃花坞木刻年画，是让苏州人骄傲的文化符号，也是国家级非物质文化遗产之一。富有古典文化内涵的年画，给家家户户增添了节日的喜庆味道。苏州市桃坞中心小学多年来一直以学习、继承、发扬木刻年画的艺术特色和文化内涵作为学校特色文化建设，让桃花坞木刻年画与桃坞小学结下了深厚缘分。开学当天，学校开展了“印福字送祝福，开启幸福新学期”活动。学校木刻社团的孩子们以刀为笔，以木为纸，用自己独特的方式——木刻年画，来表达对老师和同学的新年祝福。

　　报到日当天，学校桃印社团属牛的孩子们一早就在校门口集结，将木刻“福”字送给前来报到的学弟学妹们。“牛宝宝”大多为五六年级的学生，作为学长，他们为学弟学妹们送上了新学期的祝福。作为桃印社团的资深社员，他们也将桃花坞木刻年画的技艺传给小桃娃，不同的“福”字造型，有不同的寓意：有工夫读书，谓之福；有力量济人，谓之福；有聪明敦厚资质，谓之福；无疾病缠身，谓之福；无烦恼忧虑，谓之福……

　　“今天我认识了福字，原来福字有这么多美好的寓意，还有这么多种不同的字体，真是大开眼界。”一（2）班龙悦冉同学高兴地说。“我要把今天亲手印制的木刻年画福字图带到教室与同学分享，与父母分享，把我的祝福送给他们。”六（3）班黄新庆同学说道。

　　如此精湛的技艺功底，离不开学校对木刻技艺孜孜不倦的传承。多年来，桃坞中心小学先后开发了《水木清华》《桃缘》《桃坞经》《桃花坞记》等校本课程，以弘扬民族精神为核心，以民俗文化为载体，以木刻艺术为突破口，以学生的实践体验与研究性学习为基本形式，将中华民族优秀的传统文化与学校厚重的历史文化融合在一起，将吴地文化与学校校本课程融合在一起。木刻年画校本课程在各年级推广，让来自五湖四海的孩子了解、喜爱木刻年画，进而带动家长对苏州地方艺术的喜爱，在学生的心灵世界编织起“铭记第一故乡、扎根第二故乡”的美好情结。

　　“福”在校园中传递，开启崭新的学期，学校倡议桃娃们学习“三牛”精神，争当“勤学牛”“礼仪牛”“健体牛”，成为桃坞“牛娃”。李映婳 尤洁