江南时报讯 为了进一步推动各校课程基地建设工作，以课程建设促进学生核心素养的培养，11月13日，由吴江中学党委书记沈雪春、张家港市教育局基础教育科科员钱品红和苏州工业园区娄葑实验小学校长计利珍组成的专家组，对苏州市沧浪实验小学2019年立项的苏州市小学课程基地建设项目“‘真趣课程’体系建设”开展了现场视导调研工作，姑苏区教体文旅委副主任谢芳、义教处处长唐丽艳等陪同调研。

调研工作第一站，专家组在学校“小导游”的带领下实地视导了课程的进展情况。他们观摩了管乐、合唱、乒乓、缂丝、吴门药学、版画、蜡染、电子技师、蹦床等“真趣课程”的现场展示，实地走访了学校“沧浪文化碑”“沧浪名人廊”等一系列场域建设，仔细了解了“真趣课程”充满意趣的物态环境。

随后，沧浪教育集团总校长汤岚从经费投入、教学环境、模型建构、互动平台、课程资源、教师发展、学生实践、建成效果等八个方面向专家和领导作了《“真趣课程”体系建设》详细汇报。据了解，“真趣”二字出自《沧浪亭记》，指的是真正的意趣、旨趣。课程旨在深度挖掘沧浪文化的底蕴与价值，立足儿童特性和发展目标。整个汇报以思维导图呈现充满“意趣”的物态环境，以知识图谱呈现充满“知趣”的课程体系，指出课程依托“真趣文化”构建一组课程群、形成一条课程链、建立一些实践点，打造充满“童趣”的成长平台。

此外，专家们还仔细查看了课程基地建设的有关台账资料，对学校课程基地建设工作及取得的成绩给予充分的肯定，并指出：作为一所百年老校，沧浪实小能够把中西文化有机结合，既有对优秀传统文化的传承，又具有国际理解的前瞻视野，给孩子呈现了更广阔的天地，为其成长提供了更多的可能性，这是非常不容易的。

此次课程基地建设项目现场视导调研，是对学校课程项目建设的一次检阅，适逢该项目成功升格为2020年江苏省课程基地与特色文化建设项目，更是为下一阶段的工作指明了方向。沧浪实小将继续通过丰富的课程设置与实施，彰显文化意义，培养文化自信，追寻生命本真，实现成长寓趣的过程。

李映婳 张筱颖