江南时报讯 六十载砥砺耕耘，六十载风雨兼程。南通市如东县景安初级中学不断提升办学层次，铸就办学品牌，创出办学特色，真情诠释乡村教育情怀。近年来，学校更注重教师发展，力求锻造高质量教师团队，为学校的高质量发展打造新生态。

深化课堂改革，激发教师创造力

　　质量第一，改革为先。一直以来，学校始终把提高教育教学质量作为核心工作来抓，牢固确立“质量第一”的观念，牢牢抓住课堂改革这个“牛鼻子”，始终坚持以课改为抓手，创造性构建“问题伴学”课堂模式，推行“1+X”合作学习方式，形成开放式课堂，全面提升课堂质量。在这改革的浪潮中，学校凝心聚力，引领与转变教师原先固有的观念，大胆创新，积极改变，超越自我。在加强师资队伍建设时，学校充分挖掘有利资源，创设发展平台，大力培养青年骨干教师，让他们成为课堂改革的弄潮儿，充分发挥其积极的引领作用，成长为出自教学一线的课堂改革实践专家，成为学校走向外界的一张亮丽的名片。

弘扬高尚师德，塑造教师人格魅力

　　德高为师，身正为范。学校深入推进师德师风建设，把师德师风作为教师评价的第一标准。学校组织广大教师签订了“师德承诺书”“拒绝有偿补课公开承诺书”等相关承诺书，开展了“爱岗敬业”“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，有效提升教师队伍的思想政治素质和师德涵养，落实立德树人根本任务。学校老师也不断提升自己的道德修养，以“不放弃任何一个孩子”为基本职业操守，呵护每个学生幸福成长。

促进专业发展，激发教师内驱力

　　淬炼教学“内功”，提升专业素养。学校十分重视提高教师专业水平，组织教师进行教学基本功的训练和竞赛，举行以提高课堂教学能力为主的练兵活动，实施“青蓝工程”“名师工程”战略。开展了“五个一”活动：一周一专家、一课一反思、一周一研讨、一学期执教一节市级以上研讨课、每学年发表一篇省级以上教学论文或典型案例，进一步开阔教师视野，形成浓厚科研氛围，全方位建立和创造了为教师施展才能的机制和平台。近两年来，学校教师参加省市优课竞赛多人次获得一等奖，其中佘晓芹老师参加江苏省青年教师基本功比赛荣获一等奖第一名。

借助团队建设，为教师发展注入鲜活力

　　注重团队建设，增强团队凝聚力。学校加强团队建设，着重打造系列团队，为教师发展赋予团队的力量。加强骨干教师后备团队建设。学校对新老师进行课堂教学改革入模培训，开展多轮次的试水课、舞台课、研讨课、比武课等教学研讨活动，并把新老师吸纳进入骨干教师后备团队。创设党员工作室示范岗。学校召开全体党员会议，认真选拔党员中的骨干力量，创设党员工作室，真正发挥党员教师的先锋模范作用。加强学科组建设，提升教师的学科素养。通过设立学科宣言、开展研学、评选明星学科，促进学科建设专业化发展。

　　深耕乡村教育，责任满怀，爱心永驻。南通市如东县景安初级中学在教师队伍建设的道路上笃行不怠。全体教师也必定会用汗水和智慧，在乡村教育的热土上继续深耕细作，积聚无穷的力量，奏响学校高质量发展的奋进之歌！

　　(琚磊红)