2025年6月25日,南京市月苑第一小学开展了“智联•发现者学院:构建‘儿童+AI’科学育人新范式”项目推进研讨会。书记李小兵、副书记张燕、副校长林春曹、副校长杨有慧、教导处主任张胜钱、教科室副主任蒋燕妮以及科学组的老师们共同参与本次会议,共同谋划项目实施路径。
会议开始,科学组的老师们分别汇报了围绕“智联•发现者学院”开发的6个项目,包括一年级《多姿多彩的植物》、二年级《天空中的星体》、三年级《植物的一生》、四年级《生物与环境》、五年级《地球系统》、六年级《探索宇宙》。这些项目均依托苏教版科学教材,为不同学段量身定制“儿童 + AI”科学育人新范式。
汇报过后,参会老师们开展了讨论,校领导们在给予科学团队充分肯定的同时也给出了宝贵的建议。如建议采用基于“儿童+AI”科学育人的双轮驱动模式。课堂教学侧重全体学生科学素养与数字素养的培养,以“体验(低年级)—探索(中年级)—创新(高年级)”为进阶目标。为确保项目科学性,可以先对学生的AI认知与实践水平进行前测,了解现阶段学生运用AI的整体情况。
本项目特别注重成果的结构化呈现与过程性记录。而非单纯掌握工具使用。未来,月苑一学将持续完善“AI+科学”的课程框架,力争为区域教育数字化转型提供可借鉴的实践样本。
此次探索不仅展现了月苑一小在科学教育领域的前瞻性探索,更通过“技术赋能—素养提升—成果外化”的闭环设计,为义务教育阶段融合创新教育提供了鲜活案例。
