江南时报讯 “瞧一瞧，看一看，我做的凉拌黄瓜怎么样？”“我这道凉拌黄瓜，用心用情，添加了我家独有灵魂小配料，是不是别有一番滋味？”射阳县外国语学校小学部内，一场别开生面的凉拌黄瓜劳动技能大赛正在进行。同学们在家长、老师指导下，瞬间化身一个个小厨师，有模有样，清洗、切片、配料、摆盘…一气呵成。有的麻利干练、有的笨拙缓慢，但个个乐此不疲，成就感满满。

　　将劳动实景“搬进”课堂，将劳动课堂“搬进”基地，通过互动教学和实践体验，强化社会实践教育活动效果，是射阳县近年来为顺应“双减”背景下“学科融合式”教育教学，积极探索形成的劳动教育教学全新模式。

　　射阳县洋马菊花观赏园、中药材基地是射阳县中小学生劳动教育实践“实景”基地。每年菊花盛开季节，射阳县不少学校都会组织学生观赏各类造型菊、悬崖菊、欧美小菊，以及丹顶鹤、麋鹿等标本，了解中药材知识，体验中药材文化。走进洋马镇王老吉凉茶菊花规范化种植基地，认真聆听高级农艺师讲解菊苗种植技术及注意事项，亲自参与采菊、制菊、种菊、制作押花作品等，亲身实践，学菊理、体菊事、知菊苦，立足乡情农情，走入田间地头，深耕文明实践。

　　除了全县面上的“实景”基地外，射阳县各学校还充分利用镇区、校园周边现有资源，开设学校定点“实景”基地。四明镇高效农业示范园是射阳县四明初级中学、射阳县四明小学、射阳县四明镇实验幼儿园的定点“实景”基地，三所学校、幼儿园的孩子们每年都要走进基地，了解西葫芦种植、生长过程，参观生态蔬菜，共同收获生态大白菜。更多的学校则是将学校周边的农田，作为学生劳动“实景”基地，组织学生走进农田开展捡稻穗、种油菜等多项比赛，让学生亲身体验农具的功能、使用方法，培养提升学生劳动“实战”技能。

　　江仁彬/文 杨晋/图