江南时报讯 随着教育改革的不断深化与素质教育的全面推进，苏州高新区长江小学校开设了丰富多彩的社团活动。为让“双减”政策落地生根，让课后服务精彩纷呈，学校开辟了红色文化长廊、科学室、体育馆、笼式足球场、美术工作坊等活动室场，增设了小菜园、阅读空间等文化活动区作为学生社团活动场所。校园文化建设与社团建设相得益彰，学校以学生的兴趣爱好、特长为依据，尊重学生意愿，以自主报名的方式设立了近70个社团，其中既有合唱、口琴、小提琴、舞蹈、羽毛球、足球、篮球等艺体类课程，也有电子百拼、航模、机器人、科学小实验等创新类课程，为课后服务的开展增添了无尽的活力与精彩。
丰富的社团活动为学生的学习生活提供了必不可少的“营养元素”——学生在社团活动中拓展视野、发展兴趣、探索研究、分享合作、提升技能，在体验中变得更加自主、自信、自立，健康快乐地成长。
缤纷社团，五育并举共成长
在长江小学校园里，学生在葫芦丝、快板、书法、合唱等艺术类社团里享受美的体验，在足球、乒乓球、无线电测向等体育类社团中挥洒汗水；在科学实验、电子百拼、编程等社团里探索科学奥秘……
以德立人。“德不孤，必有邻。”立德树人是教育之本，也是社会赋予学校的责任和使命。在经典诵读和话剧等社团，学生们演绎经典，诵读古今名篇，通过演绎、传唱、诵读等形式，了解名人故事，体味传统美德，一尝百态人间。经典作品中那些动人心弦、刻骨铭心的精神品质，也悄无声息地在学生心里埋下种子。学校小浪花三话社团的作品《出征》《那一年星火正燎原》《十载新长征，百年度芳华》连续三年获区三话比赛一等奖。
以智慧人。每个孩子天生就有创造力，学校鼓励孩子们大胆想、大胆试、大胆做，以丰富的科技内容和实践，成就科技梦想。电子百拼、航模、机器人等社团让孩子们在体验社团乐趣的同时，积极发挥自己的主观创造性，通过互相交流、学习，让思维的火花碰撞，在启发智慧的同时也提高了合作探究等能力。
以体健人。学校开设的体育社团充分发挥体育育人作用，逐渐培养起学生坚毅勇敢、敢拼敢闯的体育精神。同时，社团也起到了为校队培养、输送人才的作用，每年都有社团成员代表学校参加高新区、江苏省体育运动会。2023年，学校足球队荣获“区长杯”足球赛男甲组季军；高新区第八届运动会上，学校田径队、女子篮球队、羽毛球队分别获团体总分第四、第三、第五名。2023年，学校荣获苏州高新区首批“体育传统特色学校”称号。
以美化人。艺术类社团为学生开启了一段美轮美奂的艺术之旅。学生在活动中放松身心、锻炼手脑嘴协调能力的同时，深入了解了中国传统艺术，提高了民族文化自豪感，也提升了自己的审美和创造美的能力。在第八届高新区中小学艺术节比赛中，学校4名同学获单人奖项，5个团体节目获奖。近期，学校荣获高新区艺术教育成果奖。
以劳塑人。“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”为促进学生在生活实践中树立劳动意识，养成劳动习惯，学校开展了丰富的劳育社团活动。在春种秋收的小菜园里，学生们感受到了劳动的艰辛和丰收的甜蜜。“美味小厨房”让学生们养成了爱生活、爱学习、爱劳动、爱担当、爱创造的劳动品格。
长江小学积极发挥学校教育主阵地作用，聚焦学生核心素养，以社团化发展为核心，让课后服务更具活力，以素质教育为导向，努力实现“五育”并举，促进每一位学生全面而有个性地发展。
精品社团，素养之花共开放
近几年，学校先后被评为江苏省青少年科技协会五星级会员单位、江苏省青少年科技教育工作四星先进集体、苏州市特色体育项目学校。长小师生的付出得到了广泛的认可，一批精品社团脱颖而出，真正成为学校的特色和亮点。
无线电测向运动融体育与科技于一体，是一项充满智慧的运动。2014年，长江小学开始组建“猎狐少年”无线电测向特色社团，先后又建立“猎狐先锋队”“猎狐预备队”。自社团成立以来，“猎狐少年”无线电测向队在全国、省级、市级比赛中屡获佳绩。据统计，近三年长小无线电测向队成员斩获全国个人赛一等奖2名、二等奖4名，江苏省赛团体赛多项第一名、个人赛一等奖30余名，市赛更是囊获40余项个人及团体赛一等奖。长小无线电测向队曾代表苏州市参加江苏省无线电测向锦标赛，蝉联小学组团体总冠军；“猎狐少年”社团曾获“高新区小学生十佳社团”提名奖。这项运动不仅培养了孩子们的创新意识，也提高了他们的发明创造力、分析问题及解决问题的能力。
电子技师是学校的另一张亮丽的科技名片。长江小学不仅将电子技术学习纳入校本课程，还成立了小浪花电子技师社团，在历届江苏省电子技师竞赛中，成绩斐然，频获佳绩：在第15届省青少年电子技师认定活动（苏州赛区）“电子百拼（光纤）”项目中，荣获小学高年级组团体一等奖；在第16届省青少年电子技师认定活动（苏州赛区）“电子百拼（智PU）”项目中，荣获小学组团体一等奖；在第17届省青少年电子技师竞赛（苏州赛区）“创意电子焊接制作赛”项目中，荣获小学组团体一等奖等。在近期举行的第29届江苏省青少年科技模型大赛总决赛中，“小浪花”们共取得一等奖4名、二等奖5名、三等奖2名的好成绩。专业而具有特色的社团课程，不仅扎实了学生的学业基础，还提升了孩子的综合素养。
教研相伴，社团课题共提升
精彩纷呈的社团离不开老师们的精益求精。学校以开发多元化社团活动为宗旨，力求给予学生人文的关怀与精神的引领、探究的实践与幸福的体验、视野的拓宽与创新的发展。为此，学校教师定期开展教研活动，商讨优化社团内容，改进社团开展形式，以教研促优化，以优化促成长。
以体育社团和书法社团为例。姑苏教育青年拔尖人才郭丽老师主持了“十三五”课题《基于社团活动培养小学生体育核心素养的实践研究》及《基于生活化理念的小学体育社团活动课程化的实践研究》。其中，针对强化社团活动中学生的素养提升，课题组成员作了深入的实践、广泛的研究，为学校体育社团的开设、改进提供了宝贵的建议。
学校书法社团以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新，致力于打造“书韵校园”，2023年6月成为苏州市书法教育实验基地学校。区级书法协会会员、校级书法工作室领衔人吴桂仙老师主持了高新区“十三五”重点立项课题《核心素养下小学中年级软笔书法的实践研究》，推动了学校书法社团活动的发展，让每一个“小浪花”静心努力练好每一个字，成为意气风发的长小少年。
学校丰富的社团活动极大地推动了学校素质教育的发展、教师的发展、学生的发展，有力地见证了学校在素质教育引领下社团活动的春暖花开。
多年来，缤纷多彩的社团活动为“小浪花”们开启了一扇快乐之门，极大地丰富了“小浪花”们的课余生活。苏州高新区长江小学校将以社团活动为契机，继续坚持“五育”并举，努力办好“让学生向往、让教师幸福、让家长满意、让社会认可”的百姓家门口的学校。 郭丽 宋宇宁
