江南时报讯 为积极响应“双减”政策，落实“五育”并举理念，聚焦学生核心素养，进一步发挥评价的激励、反馈和导向功能，1月18日，苏州市虎丘实验小学校开展了低年级无纸化评价活动。本次无纸化评价以“星闯龙宫，前程朤朤（lǎng，古同‘朗’）”为主题，通过智趣闯关的形式对低年级语数英三科进行综合评价。

　　“山积而高，泽积而长。”语文组的老师们依据学科特点，为孩子们设置了“背诵”“认字”“查字典”“看图说句子”“口语交际”等游戏关卡，重点考查孩子们识字积累、古诗背诵、课文背诵、口语表达方面的能力，综合评价学生语文基础知识的掌握情况和口语表达能力。孩子们在词语中畅游，在诗意中翱翔，天真可爱的脸庞上洋溢着自信与快乐。

　　数学世界真奇妙，探索奥秘乐无穷。数学组的老师们结合生活经验，精心准备了“找一找”“摆一摆”“想一想”等游戏关卡，在游戏中考查学生的数学思维和数学能力，培养学生的动手实践能力。

　　英语天地宽又广，趣味探索无止境。英语组的老师们为孩子们设置了“I can say”“I can read”“I can talk”三个游戏关卡，孩子们在字母和单词关中自信满满地展示着自己的语言能力，运用所学的英语知识，畅快地享受着英语带来的快乐。

　　闯关过程中，孩子们有序排队，手持闯关卡，摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足。考官们既严肃又和蔼，陪伴着孩子们度过了一次难忘的“闯关”之旅，亲切的笑容让孩子们放松了心情，缓解了紧张情绪。

　　“无纸无笔喜争星，有趣有味助成长。不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。”此次无纸化评价活动让孩子们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手，让他们学有所思、学有所得，体会到了掌握知识后的满足感和喜悦感。 顾婷