让每一颗“星星”都闪闪发光
——南京师范大学附属苏州石湖实验小学办学纪实
江南时报讯 舞台上，孩子们尽情地展现自我，唱歌、跳舞、演奏……发挥特长，恣意表达；校园里，不只有鸟语花香，更有书香袅袅，琅琅书声；操场上，孩子们有的在踢球，有的在跑步，有的在跳操……挥洒汗水，快乐运动。“把学生放到舞台中央，让每一颗‘星星’都闪闪发光”，在南京师范大学附属苏州石湖实验小学，每个孩子都能得到个性化发展。
这是一座放飞梦想的殿堂，群星闪烁，灿若星辰。多年来，学校一直秉承“韵胜格高”的校训，通过举办星光舞台·每周一秀、阅读节、体育节、科创竞技等各具特色的活动，让学生在“书香中”、在“运动中”、在“艺术中”、在“实践中”展示才华，绽放自信。
继承与创新并进，光荣与梦想同行，如今，石湖实小更加卓尔不群，璀璨夺目，展现出别样的“精气神”……
星光舞让每颗“星”都闪亮
来到“星光舞台·每周一秀”现场，一位学生正在优美的音乐下跳着《彝族舞曲》，铿锵优美的舞步，舒展灵活的动作，舞出了活力和风采，让人仿佛看到了彝家山寨迷人的夜色和人们欢乐舞蹈的场面。随后，洋溢着青春活力的街舞一经亮相就把现场观众的期待值拉满。在动感音乐的烘托下，孩子们活力、自信的舞步很快就将现场气氛推向高潮。
石湖实小“星光舞台·每周一秀”给了孩子们不一样的自信表达。这里还有婉转动听的歌声，有活力四射的轮滑，有慷慨激昂的演奏，有刚劲有力的武术……学校更是在活动形式上不断创新、突破，把橡皮章、沥粉画、书法、衍纸等社团的风采搬到了全校孩子面前，真正实现人人参与，乐在其中。舞台上，孩子们天真活泼、奋发向上的精神风貌和靓丽多姿的艺术风采赢得师生、家长的阵阵赞誉。
“美是丰富、净化人类精神世界的重要源泉。我们教育工作者只要用心，处处都能找到开展美育的广阔空间。每天，我看到学生眼里都闪耀着自信的光，欣喜之情油然而生!”石湖实小校长高柏青说的“光”，就是石湖学子拥有的一种精神、一种状态、一种境界。
一直以来，石湖教育人不拘泥于已有成果，不断开展研究与实践，力求从新的角度，用新的方法，最大限度地发挥学生的主体作用，提高学生的积极性。他们通过不断地探索、实践与革新，将“星光舞台”这一品牌栏目不断打磨,日益精进。至今，“星光舞台·每周一秀”已举办20余期，它充分展现了石湖学子天真活泼、靓丽多姿的艺术风采，也增强了学生阳光自信的个性特长，更激发了全校学生学才艺比才艺的内生动力。
现在，“星光舞台”已然成为了石湖实小一道靓丽的风景线，一张闪亮的名片。
书香校园 让每颗“星”都绽放
“走吧，看书去，我喜欢看的书可别让人抢走了！”下课的铃声响起，孩子们三三两两向班级的“小小图书馆”快步走去。这里书籍种类繁多，内容丰富，小小图书馆成了“悦读”的乐园。同学们争先恐后地借阅书籍，等着开启与书中知识的美丽邂逅。腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是午休时间还是课间休息，小小图书馆已经成为了孩子们最爱去的地方，他们或坐或立，时而沉浸书海，时而与同伴分享所得。
在大力推进阅读特色的石湖实小，这样的场景随处可见。班级图书馆的打造，让孩子们“足不出户”就可以享受阅读的乐趣。同时，学校还利用零碎空间，开放阅读，甚至走廊、楼道等都放满了书籍，整个学校俨然成了一座大图书馆，书在孩子们触手可及的地方，读以致用、读以致知、读以修为。
每天，进校园后半个小时的阅读时间，孩子们孜孜不倦、如饥似渴，石湖娃们都是小小读书郎，一个弥散着“书香”的校园跃然眼前。“学校教育不仅仅是知识的学习，我们要让学生遇上石湖实小就是遇见美好！”石湖实小校长高柏青说:“学校不仅对学生的当下负责，更致力于为学生终身发展奠基，特别注重学生阅读兴趣和能力的培养。”
每年，学校还会举办阅读节系列活动，掀起全校师生爱读书和读好书的热潮。一年级进行“我喜爱的一本书”阅读分享；二年级开展整班诵读比赛；三年级开展书画比赛；四至五年级进行现场作文比赛；六年级进行主题演讲比赛……除此之外，还有数学文化秀、师生书画展、教师演讲比赛等同步进行。在一次次的阅读活动中，石湖师生感受到了浓厚的阅读氛围和独特的阅读魅力。读好书，好读书是所有石湖人的不懈追求。
创客实践 让每颗“星”都出众
这里，三五学生围聚在电脑前，他们在干什么呢？原来是在调试利用灰度传感器巡线的程序，使小车在转弯过程中更为流畅呢！那里，一群学生在使用iPad控制自己搭建的小车，完成地图上夹取小球的任务后，他们忍不住欢呼起来！每个孩子天生就有创造力，石湖实小鼓励孩子们大胆想、大胆试、大胆做，成为小小创客，以丰富的创客内容和创客实践，成就创客教育、智慧教育新名片。
近年来，学校悉心进行创客实践，在原有几个创客实验室的基础上，扩建空间，丰富创客内容，创造了一条创客长廊，校内形成了创客部落，为“小创客”们设置了人工智能体验、人工智能竞赛、轮式机器人普及、C++编程、编程无人机等课程，学生可以体验创意设计、实践操作、分享成果的完整过程，培养想象力和动手解决问题的能力，提高创新创造能力。
不仅如此，学校还组建了创客团队，形成教师和学生的双重梯队，为科创教育提供支撑。为提高学生的动手和“实战”能力，通过开展丰富多彩的创客实践活动，选拔出优秀的“小创客”和项目成果，为其提供更广阔的交流学习舞台。目前，学校被评为苏州市首批“创客实践室建设实验学校”和吴中区首批“智慧校园”、吴中区第四批青少年科技教育特色学校。在创客机器人国赛、省市区赛中，先后获国家级荣誉15个，省级荣誉15个，市级荣誉71个。
每年，学校的创客实践吸引了很多学生踊跃报名，学生也借此机会深入了解这些前沿科技应用。“创客实践作为石湖实小的品牌活动，旨在引导学生体验科技魅力，培养创新思维和实践能力，在青少年心中种下创客精神的‘种子’”。石湖实小校长高柏青表示，接下来，学校将会持续关注青少年素质教育与培养，重点发力青少年科技创新事务，通过举办各类契合当下社会发展、青少年喜闻乐见的活动，培育一批热爱创新创造的人才。
运动舞台 让每颗“星”都出彩
小小的操场凝聚着孩子们的梦想。“传球！防守！好球！”每天，石湖实小的绿茵场上总是十分热闹，到处都是矫健的身姿，到处是快乐奔跑的身影。灵活勾挑、平稳传球、奋力射门……足球小将们动作娴熟、配合默契，颇有明星风范。
在石湖实小，足球已成为孩子们喜闻乐见的运动项目。学校多年来致力于培养高水平的足球队伍，在“社团活动”的基础上加强管理和师资建设，建立了专业校园足球队。学校选拔对此项目有较强兴趣，同时，身体素质又适合足球运动的学生，建立足球梯队，进行专业训练，从体能到技巧，全面提升小运动员竞技水平。
如今，石湖实小足球运动已取得良好成效，多次在苏州市“市长杯”足球联赛、吴中区“区长杯”足球联赛中喜获佳绩，被评为“全国青少年校园足球特色学校”。4月9日吴中区“区长杯”中小学生足球比赛落下帷幕，石湖实小四支代表队在赛场上凭借顽强拼搏的意志，经过激烈的角逐，喜获男子甲组冠军、男子乙组冠军、女子乙组冠军、女子甲组亚军的佳绩！石湖实小四支球队将代表吴中区参加2022-2023年度苏州市“市长杯”青少年校园足球联赛总决赛。
绿茵场上，生龙活虎、青春飞扬；体育赛场，揽金夺银、拼搏尽显。每年4月，学校设立的“体育节”就展示了石湖学子超强的活力，“校园吉尼斯纪录”已成为学生追求的目标。体育节上，小运动员们英姿勃发，眼神自信坚定，动作娴熟，以健康、快乐的心态，在赛场上尽显青春风采，在不断克服困难取得成功的过程中，更加积极勇敢。
多年来，石湖实小抓好体育教学工作，通过丰富的大课间活动、举办“体育节”、抓好体育特色项目训练等措施，不断强健学生体魄，培养坚毅品质。现在，学校除了深挖足球教育，体育类课程还有健美操、击剑、帆船、花式篮球、田径等。在多样的体育活动中，学生在汗水中磨砺，演绎“石湖精神”，学校也被评为“吴中区群众体育优秀集体”。
艺术舞台 让每颗“星”都耀眼
艺术氛围浓郁的石湖实小，总是能给人带来美的感受。合唱、独唱、歌伴舞、群舞、配乐诗朗诵、乐器演奏等表演激情四溢，精彩纷呈。舞台上，“小小歌唱家”们身着靓丽的服饰，一展动人的歌喉。歌声回旋，时而洪亮高亢，时而温柔婉转，孩子们在艺术节中尽享声乐、独唱、舞蹈等带给成长的美好。歌声如天籁、似清泉，更是将春的蓬勃、夏的热烈、秋的恬静和冬的纯美化作动听的音符，让每一位观众都沉浸在美好中，为大家带来了一场场视觉和听觉的盛宴!
随着“双减”的落地，学校美育工作有了更大的发展空间。学校立足美育课堂，坚持优秀文化方向、坚持校园文化特质、坚持面向全体学生，大力推进艺术教育，并在艺术教育特色上积极探索，为学生打造最优质的艺术舞台。石湖学子们也在艺术的熏陶中，感受大千世界之美，体悟深邃哲思之妙，产生内心的愉悦与欢喜，形成独特的品位与格调，从而真正实现“我的舞台我做主”。
“石湖流韵”艺术教育既是校园文化的浓缩，也是展现师生风采的平台。学校的“茉莉花”舞蹈团连续三年获得吴中区中小学校园文化艺术节舞蹈专场金奖，曾获得苏州市“十佳社团”。展演的舞蹈《绿野清风》在苏州市小学生舞蹈比赛中获一等奖；2016年学校成为苏州市舞蹈特色项目学校；2018年获得“苏州市艺术教育特色学校”称号。
台上，孩子们载歌载舞，用心展示和表演；台下，老师和家长满心期待，满满的赞赏与鼓励。“未来的人才，不仅要有高尚的道德情操，扎实的文化功底，更需要良好的礼仪素养，儒雅的艺术底蕴。”石湖实小校长高柏青表示，高雅的艺术演出也让家长们感受到了孩子积极参与、开发禀赋、培养兴趣、发展个性的正能量，对孩子的未来发展信心满满。
开心快乐的学生，理解支持的家长，幸福感爆棚的老师，不断探索前行的校长……形成了一个良性循环的教学体系，推动着南师大石湖实验小学不断向更好的方向发展，培养出更多优秀的“小星星”。
(李映婳)
