江南时报讯 当太平亭旁大树的叶脉与烈士纪念碑的刻痕在晨光中重叠，当新犁湾的砖瓦与岳子河共吟岁月长歌，6月14日，南京江北新区玉带实验学校第二批次学子踏上“探寻长芦古韵，书写诗意篇章——在李白到过的地方写诗歌暨长芦乡村体验系列活动”之旅。这场融合历史遗韵与红色基因的沉浸式研学体验，以英雄杨太平事迹为序章，在太平亭树影婆娑间，引导少年以诗笔对话英雄纪念碑，于古今交融中勾勒文化传承的鲜活脉络。
乡村水间的古韵新章
“一湾碧水绕村流，疑是银河落九天。”在新犁湾畔，新华报业传媒集团高级记者、中国作协会员龚学明老师启发孩子们，“你们听这潺潺的流水声，可像极了古时商贩的吆喝与桨橹的吱呀？”
漫步新犁湾，脚下小路曲径通幽，路旁白墙黛瓦的民居错落有致，墙头探出的花枝随风摇曳。龚学明老师为孩子们讲述黄天荡的故事，微风拂过水面，荡起层层涟漪。这里的一砖一瓦、一草一木，都在诉说着岁月的变迁，将历史的记忆，在碧水与民居间静静传承。
纪念碑前的诗性对话
在杨太平烈士纪念碑前，志愿者老师讲述了杨太平抗洪事迹。玉带实验学校的马琪同学望着纪念碑问：“老师，李白写‘天地一逆旅’，烈士守护的‘逆旅’是什么？”龚学明老师引导学生以“碑石如砚，松针为笔”，将纪念碑的棱角化作诗句的骨节——“青石凿刻的姓名，在风中站成标点，顿号是岳子河未冻的波浪，句号是银杏落肩的圆满。”当学生们用稚嫩的笔迹写下“今日诗行，皆为烈士未写完的续篇”时，碑前盛开的野菊与远处的稻田遥相呼应。
岳子河畔的诗意课堂
岳子河的粼粼波光映照着两岸新绿。龚学明老师以“流水是大地的诗行”为切入点，对比李白笔下的“黄河之水”与眼前的“长芦水韵”，带着学生在波光中找寻地域文化的红色印记。学生们分组创作“河流叙事诗”，乡村振兴的田野风光与岳飞父子抗金的历史烽烟在笔尖交汇，让诗句随水波漫溯，将古战场的铿锵回响谱写成新时代的韵律长歌。
此刻的长芦，诗情在风中生长，红色基因在笔尖流淌，属于新时代的文化长歌，正随着少年们的步履，在古韵与新声的交响中徐徐展开。
（徐秋雨 钟远红）
