苏州科技大学艺术学院实践团队以“艺术+非遗”点亮新市民子女成长之路

　　为响应苏州市“苏城暖新·成长关爱”行动号召，苏州科技大学艺术学院“艺启童心”社会实践团队深入社区，以艺术疗愈融合非遗为特色路径，精准服务新市民子女及困境儿童。团队依托专业优势，打造“艺术+教育+非遗”定制化课程，在苏城大地上绘就了一幅关爱儿童成长、赋能社区温暖的青春画卷。

　　精准把脉：调研先行，锚定需求

　　2025年6月，团队于学院红色文化研学中心启动项目，确立“安全为先、专业为本、成效为要”原则。成员多次走进何山社区、康佳社区，通过深度访谈与问卷调研，精准摸排6-12岁儿童家庭背景与兴趣需求。数据显示，儿童对创意绘画、手工制作兴趣浓厚，家长则迫切期待艺术活动提升孩子动手能力与美育素养。“课程设计必须直指现实困境，让非遗成为孩子认知城市的窗口。”队长在筹备会上强调。

　　艺术赋能：课程为媒，疗愈童心

　　7月伊始，团队精心打造的“艺术+教育+非遗”融合课程体系全面铺开，以系统性、递进性的特色模块，为新市民子女构建起多维度的成长支持空间。从基础技法到创意表达：绘画课中，孩子们掌握工具与色彩奥秘（三原色原理），借几何与自然形状碰撞出独特视觉作品，点燃创意火花。从文化认知到指尖传承：非遗漆扇课化身八千年漆艺“魔法工坊”，孩子们滴色成扇，拓印课复刻历史纹样，使非遗成为孩子们认知苏城、连接古今的生动窗口。从心灵探索到情绪解码：“心理自画像”、“情绪贴纸”构建安全表达场域，助力儿童识别与表达复杂情绪，梳理情感脉络。从科普启蒙到责任扎根：“环保碳中和”课程以孩子们熟知的“跷跷板”平衡原理，形象阐释碳中和概念，并将“两弹一星”精神融入生态教育，在传递科学知识的同时，深植爱护地球、担当未来的绿色种子。从个体成长到亲情共融：创新引入亲子活动环节，邀请家长共同参与创作，让家长见证孩子的潜能与心声。

　　童创生辉：艺润童心，非遗焕彩

　　截至目前，团队已收集儿童绘画、漆扇、拓印等作品百余件。这些成果不仅是艺术与非遗碰撞的火花，更是“艺术疗愈+文化传承”融合育人实效的生动注脚。非遗漆扇课上，小雨（化名）举起流光溢彩的扇面欢呼：“滴色像变魔术！阳光下会变彩虹！”心理自画像课程中，孩子悄悄吐露：“画完画，心里亮亮的”。何山社区工作者感慨：“害羞的孩子愿主动分享作品了，家长看到孩子的漆扇、拓印作品，都惊叹‘没想到这么棒’！”

　　这些凝聚童真的漆扇、拓印与画作，既是非遗的新生载体，亦是艺术疗愈的心灵图谱，让美育的种子在苏城夏日悄然结果。

　　星火拓路：青春传薪，城脉新生

　　课程暂歇而步履未歇，“艺启童心”团队的定制化“艺术+教育+非遗”课程将继续深入社区，在红色绘画、军魂贺卡创作中延续美育薪火。这支苏科大学子团队以三重使命锚定未来：一是产学研融合，提炼课程精华开发非遗美育资源包，二是关爱可持续，搭建“高校-社区-家庭”三维关爱网络，为“苏城暖新”机制注入长效动能，三是文化新传承，以儿童漆扇、拓印作品为文化载体，激活苏州非遗基因的青春表达。

　　“我们不仅是课程传授者，更是文化火种的传递者。”队长表示。这支来自苏州科技大学的青春力量，始终秉持“以艺术温润城市，以非遗联结古今”的初心，在儿童心中播下的每粒文化种子，都在为苏州打造“青年发展型城市”积蓄生生不息的精神力量。当青年躬身社区，学术资源便化作关爱之源；当非遗邂逅童心，千年文脉即获新生之光。

　　（供稿：苏州科技大学艺术学院“艺启童心”实践团队）