江南时报讯 近日，扬中市滨江幼儿园党支部统筹部署，全员联动，结合幼儿身心发展规律和幼儿教育的特点，多角度全方位打造思政教育新格局。

环境中融入思政教育。环境是“第三位老师”，幼儿园将思政教育融入班级环境，组织孩子围绕一日生活中出现的问题进行讨论，潜移默化地在环境作用下，逐渐提高孩子们自我管理、为集体服务和辨别是非的能力。

活动中打造思政教育。教师节组织孩子制作节日贺卡，向老师送上节日的问候，帮助老师做一件力所能及的事情，体验浓浓师生情；中秋节一起动手制作月饼，懂得敬老孝亲、感恩父母……让孩子在真实的体验中接受文化的熏陶。

生活中重视思政教育。教师及时抓住教育的契机，将思政活动融进真实场景，组织孩子现场交流互动，帮助孩子寻找原因，共同商讨解决问题的办法，让孩子懂得遵守集体生活的规则，为孩子打下良好的思想品德基础。

主题中渗透思政教育。小班“亲亲热热一家人”主题活动中，鼓励孩子自己的事情自己做，就是爱家庭、爱爸妈的最好表达。中班“我生活的城市”主题活动中，孩子参与垃圾分类，向爸爸妈妈宣传标志线内停车、自觉遵守交通规则等，萌发孩子爱家乡的情感。大班“我是中国人”主题活动中，孩子们画国旗、唱国歌、建构北京天安门、探秘中国美食、了解“中国之最”，真切感受到祖国的强大，激发孩子的爱国心。

严萍