为弘扬数学文化，让更多的人共览数学之史，共享数学之美，共悟理性精神，近日，苏州大学数学科学学院“故事新剧，文化吾‘数’说”实践团尝试将数学文化与话剧艺术相结合，以生动直观的形式将数学史的发展历程和数学家的传奇故事展现给大家，让更多人了解数学、喜爱数学，并感悟其中蕴藏的理性精神。

　　研讨交流

　　7月6日，实践团成员前往华东师范大学，与数学话剧团成员开展了一场交流研讨活动，旨在学习其关于话剧创作与实践的宝贵经验。通过本次访谈，实践团了解了华东师范大学数学话剧团的发展之路：从初期创立话剧团举步维艰，到广加宣传后获师生青睐，再到话剧团的发展、壮大、四处巡演。如此成绩的取得，离不开话剧团多年来的潜心研究、上下求索。面对数学话剧制作难题，话剧团积极应对，通过阅读数学史料、参观数学家故居等形式获取灵感，通过多人共创、轮流审核的模式打磨剧本，最终突破了数学话剧创作瓶颈。此外，实践团成员品读了话剧团的模范剧本《物竞天哲》，研讨了剧本中的人物塑造和剧情推动的巧妙构思，实践团认为，要使数学话剧的剧本足够精彩，就必须平衡好数学的知识性和话剧的冲突性。

　　(图为华师大话剧团为实践团成员介绍数学话剧近况)

　　参观学习

　　在华东师范大学数学话剧道具屋，实践团参观了话剧团的演出剧照和演出道具。为了提高演出道具的使用率、节省成本，话剧团在实践中总结方法，创造出一套高效且合理的收纳体系，定期收纳与清洁，确保演出道具合理安置、循环使用。这一系列举措让实践团成员们深刻体会到话剧团对演出道具的爱惜以及对数学话剧的无限热爱。

　　(图为实践团成员与华师大话剧团交流研讨)

　　尝试创作

　　从华东师范大学学习归来后，实践团整理访谈纪要，利用实践所得潜心创作剧本，完成数学话剧初稿《冯康》。这部剧共分为四幕，聚焦计算数学大师冯康先生的一生，讲诉他对计算数学的卓越贡献，表现他坚持不懈、勤于钻研等优秀品质。实践团成员表示，“数学不再是那么冷冰冰地出现在试卷上了，能在剧本中体验数学的快乐，真是一次难忘的体验。同时也感受到前辈在战乱年代开展数学研究的艰辛与不易，激励自己踔厉奋发，赓续强行。”

　　(图为实践团成员与华师大数学话剧团师生合影)

　　品读数学之美，漫步文化之桥。只有不断学习、不断创新，才能探索数学教育的更多可能。实践团成员坚信，数学话剧终有一天可以成为数学教育的有力工具，他们希望数学话剧能够持续发展，面向全国，走向世界，为传播数学文化做出更大的贡献。

　　(图为实践团成员合影)

　　通讯员：赵佳明