近读魏琪老师在《江南时报》发表的《笔功灵韵翩自来》一文，让我们得以深入探寻汪能江的书法艺术之路。魏琪老师以其细腻且敏锐的笔触，为我们生动地描绘了一位在书法世界中不懈追求、勇于创新的中青年艺术家形象。此文不仅展现了汪能江令人瞩目的艺术成就，如多次荣获中国书法兰亭奖等殊荣，更深入挖掘了其艺术成长的深厚背景、丰富过程以及独特艺术风格的形成特点，令人受益匪浅。加之笔者平日与魏琪老师相交，常得其在文学创作心得方面的点拨，启发良多。从这篇文章中，我们更能清晰地洞察到书法与文学之间千丝万缕的关联以及相通之道，犹如发现了一座连接两门艺术的桥梁，引人深思。

　　一、书法与文学创作的共通性

　　传统的扎根与继承。魏琪老师笔下，汪能江在书法之路上坚定地扎根于传统，以宋人书法为基础，向上追溯至晋唐，向下涉猎明清。这种对传统的深入探寻与汲取，与文学创作中对经典文学传统的继承有着异曲同工之妙。文学创作者们通过潜心研读古代经典文学作品，如品味古代诗词的优美韵律、剖析小说的精妙叙事结构等，汲取其中的精华，并将这些传统元素巧妙地融入到自己的创作之中。

　　执着与刻苦钻研。魏琪老师生动地刻画了汪能江临帖时如“苦行僧”般的形象，他在书法练习上所付出的刻苦努力令人钦佩不已。这种执着追求的精神在文学创作领域同样不可或缺。作家们为了创作出优秀的文学作品，往往需要像汪能江对待书法一样，花费大量的时间和精力进行精心创作和反复修改。魏琪老师提到汪能江对书法细节的反复揣摩，这不禁让我们联想到作家们对文字的精雕细琢。他们在创作过程中，不断地推敲每一个词语、每一个句子的选择和运用，力求用最准确、最生动的语言表达自己内心深处的思想和情感。同时，汪能江通过多种方式不断提升自己的艺术素养，这也为文学创作者们提供了启示。作家们需要不断学习新知识，拓宽自己的视野，广泛涉猎各种领域的知识，包括历史、哲学、艺术等方面，为文学创作积累丰富的素材和深厚的知识储备。只有这样，才能在创作时游刃有余，赋予作品更丰富的内涵和更广阔的视野。

　　创新突破精神。魏琪老师指出汪能江在书法艺术中力避浮躁丑杂之风，坚持守正创新，追求体现新时代的雅正书风。在文学领域，创新同样是推动文学不断发展的重要动力。随着时代的变迁和社会的发展，读者的审美需求也在不断变化，文学作品必须不断创新以适应时代的发展潮流。魏琪老师对汪能江创新精神的描述，为文学创作者们敲响了警钟，提醒他们要敢于突破传统的束缚，勇于尝试新的创作手法和题材。例如，近年来兴起的魔幻现实主义文学、科幻文学等新的文学流派，都是作家们在创新道路上的积极探索，他们通过独特的叙事方式、奇幻的情节设定和深刻的主题探讨，为文学世界带来了新的活力和魅力。这与汪能江在书法中传承传统并创新风格的实践相互呼应，都体现了艺术在时间长河中的延续与发展。

　　二、艺术风格形成的启示与文学关联

　　文化底蕴的滋养。魏琪老师提到汪能江在大学期间博览文史，这为他的书法创作增添了深厚的文化内涵。在文学创作中，文化底蕴的重要性同样不可忽视。魏琪老师的描述让我们深刻认识到，一个丰富的文化知识储备能够为艺术家提供广阔的创作空间。作家们的作品也会因丰富的文化素养而更加丰富多彩、富有韵味。文学创作者们需要广泛涉猎各种文化知识，包括历史、哲学、艺术等多个方面。通过对历史的了解，作家可以在作品中融入历史的厚重感和沧桑感，使作品具有更深刻的时代背景和社会意义；哲学的思考能够提升作品的思想深度，引导读者对人生、社会等问题进行深入思考；艺术的欣赏和学习则可以丰富作家的审美体验，使其在作品中运用更独特的表现手法和艺术形式。

　　个性风格的塑造。汪能江的书法以行草书为主，形成了独特的艺术风格，这一点在魏琪老师的文章中得到了突出强调。在文学创作中，个性表达和风格塑造同样是作家们追求的重要目标。魏琪老师对汪能江书法风格的描述，为我们提供了启示，即作家要根据自己的特点和兴趣，找到适合自己的创作风格。每个作家都拥有独特的生活经历、情感体验和思维方式，这些都是塑造个性风格的宝贵素材。就像汪能江在书法中融入自己的思考和感悟一样，作家们也应该将自己的个性融入到作品中，塑造出具有鲜明个性特色的文学形象和风格。

　　艺术理念的引领。魏琪老师在文章中提到了汪能江遵循书画同源的理念以及致力于书画融通的实践，这为他的书法创作带来了独特的视角和方法。在文学创作中，艺术理念同样起着至关重要的引领作用。作家们需要有自己明确的艺术理念，无论是对文学本质的理解，还是对创作目的的认识，都将深刻影响到作品的风格和内容。例如，有些作家秉持现实主义的艺术理念，关注社会现实，通过作品真实地反映社会问题，揭示人性的善恶美丑；有些作家则追求浪漫主义，强调情感的自由表达和想象力的充分发挥。不同的艺术理念会导致作品在题材选择、表现手法、语言风格等方面呈现出截然不同的特点。魏琪老师对汪能江艺术理念的阐述，引发我们深入思考文学创作者们应该如何确立自己的艺术理念，并在创作过程中坚定不移地加以贯彻，以实现独特的艺术表达和价值追求。

　　三、艺术价值与社会意义的关联

　　文化传承与传播。魏琪老师在文章中通过对汪能江书法艺术的介绍，让我们清晰地看到了书法作为中华文化传承载体的重要作用。书法以其独特的艺术形式，承载着中华民族几千年的文化基因和历史记忆，通过一笔一划传递着古人的智慧和情感。同样，文学作品也承载着文化传承和传播的神圣使命。文学创作者们用文字记录和描绘着人类社会的发展历程、文化传统和思想情感，将不同时代、不同地区的文化传承下来，并传播到世界各地。魏琪老师笔下的汪能江通过书法作品传承和弘扬了中国传统书法文化，使其在现代社会中焕发出新的生机与活力。而文学创作者们则通过一部部优秀的文学作品，让读者了解到不同文化的魅力和价值，促进了文化的交流与融合。

　　情感共鸣与精神慰藉。魏琪老师描述的汪能江书法作品能够通过线条和神韵引起观众的情感共鸣，这与文学作品的情感传递功能如出一辙。文学作品是作家情感和思想的结晶，它们以文字为媒介，深入地描绘人物的内心世界和情感变化，能够触动读者的心灵深处，引发读者强烈的情感共鸣。读者在阅读文学作品时，往往能够在作品中找到自己的影子，感受到作者所传达的喜怒哀乐，从而获得精神上的慰藉。

　　社会反映与时代记录。汪能江的书法作品在一定程度上反映了他所处时代和社会的文化氛围，这一点在魏琪老师的文章中也有所体现。书法作为一种艺术形式，往往受到时代背景、社会思潮等因素的影响，它能够以独特的方式反映出当时社会的审美观念、文化倾向和精神风貌。同样，文学作品更具有强烈的社会反映和时代记录功能。作家们通过作品描绘社会现实、反映时代特征，成为社会历史的忠实见证者和记录者。所以更应该以敏锐的洞察力和深刻的思考力，创作出能够反映时代精神、具有社会价值的作品。

　　总而言之，魏琪老师的文章为我们深入了解汪能江的书法艺术提供了宝贵的视角和丰富的资料，同时也为我们探讨书法与文学之间的关系打开了一扇智慧之门，提供了深刻而丰富的启示。从他的文章中，我们真切地看到了汪能江书法艺术中蕴含的与文学创作相通的道理和精神，这些宝贵的经验和智慧都值得我们在文学创作和研究中深入思考和借鉴。（苗红军）