为积极响应素质教育创新发展的号召，12月23至27日，江溪幼儿园大二班特别举办了“匠心筑梦·快乐小木匠”主题教育，开启了一场别具特色的创客教育实践之旅。

　　据江溪幼儿园大二班班主任张丽介绍，本次活动是该班“创新启蒙·匠心育人”教育体系的重要实践环节，旨在通过生动有趣的实践活动，培养幼儿的创造力、专注力与动手能力，让孩子们在快乐中收获成长。

　　活动伊始，教师们首先引导幼儿进行创意构思与设计规划。孩子们认真绘制机器人设计图，将天马行空的想象力付诸纸上。随后，在专业教师的指导下，小朋友们学习使用锤子、木锯等基础工具，体验钉接、粘合等工艺技能。

　　“看，这是机器人的眼睛！”“我要给它加上会发光的天线！”课堂上，孩子们热情高涨，创意连连。在教师的悉心指导下，他们将各种材料巧妙组合，令一个个独具特色的机器人“跃然而出”。活动过程中，孩子们不仅展现出极强的想象力和创造力，更表现出难得的专注和耐心。

　　大二班家长代表陈女士在参观活动后表示：“看到孩子们认真动手的样子，我特别感动。这样的实践活动不仅锻炼了孩子的动手能力，更让他们学会了专注和坚持。作为家长，我们非常支持幼儿园开展这样的特色课程。我家孩子回家后还一直跟我分享他的‘机器人’设计理念，这种学习热情真是太难得了。”

　　据悉，在家长们的积极支持下，江溪幼儿园计划将此类创客教育活动常态化、系列化，并将进一步完善课程体系，为幼儿的全面发展提供更广阔的探索空间。（通讯员：张丽）