江南时报讯 在新一轮的学科提质热潮中，苏州市沧浪教育集团秉承“一群人一起走 构建同行结组式文化圈”的集团办学理念，全力统整学科优质教学资源，紧抓教研活动质量，打造“金字塔”型教研矩阵，集聚一线教师智慧，不忘教育初心，共同谱写勾画提质蓝图。

日前，沧浪教育集团第一次英语集体研修活动在苏州市沧浪实验小学拉开帷幕。此次活动的主题是“基于三年级单元话题的绘本阅读教学”。在确定研修主题前，各成员学校进行了先期的校本研修活动，大家普遍认为目前的三年级英语教材与已经学过两年英语的学生基础和能力不相符，教学内容比较简单，教学难度难以螺旋式上升。而三年级又是一个关键的转折时期，因此在抓好教学基础知识的同时，必须进行适当的阅读拓展提升，这也成为一线教师教学中的难点和挑战。此次研讨活动的主题就这样应运而生。教学研讨活动旨在探讨如何通过选择与原单元话题相匹配的绘本阅读素材，全面提升学生的阅读素养和语用能力，并为今后的学习奠定扎实的基础。

本次研讨活动的现场，共呈现了五节精心打磨的课堂实例，由骨干教师引领示范，新教师同题异构，各放光彩。来自苏州市杨枝小学的范菁教导执教的一节课，获得了听课老师的一致好评。她将教学内容与拓展绘本紧密集合，融会贯通，整堂课一气呵成，扎实的语言功底和课堂驾驭能力让学生们在轻松愉快的气氛里充分表达，说、唱、演、写四种技能在教学环节中环环相扣，层层递进。

来自沧浪实验小学的姚冰老师和草桥实验小学的彭芮老师虽然都是新教师，但他们的课堂却一点都不青涩。在团队的打磨下，他们能准确把握教学目标，通过形式多样的教学手段解决教学中的重点和难点，将拓展绘本与单元话题契合贴切，提升了学生的阅读能力。

来自东大街小学的徐蕾老师和带城实验小学的杨迎秋老师则另辟蹊径，精心取材，在复习单元话题的基础上学习了一篇与话题一致的完整绘本，通过图片环游、观看动画、唱绘本的方式，带领学生感知故事、学习新知、复述故事。学生的阅读视野得到了拓展，学得兴趣盎然。

观摩课堂后，沧浪实验小学校长程珏组织老师们进行了研讨，听课老师对每节课都进行了细致的点评，大家纷纷表示收获颇多，有了更为清晰的教学方向。程珏总结时指出，本次活动给三年级英语教学起到了很好的示范引领作用，大家集思广益，各显神通，立足教材本身，选择契合的阅读素材，为全面提升学生英语阅读教学素养做出了努力，相信在集团的引领下，老师们能进一步融合各成员校优质资源，全面促进各校英语校验活动的质量，使学生的英语阅读素养落地有声。

李映婳 范菁