为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，加强大学生对自闭症儿童的关爱，近日，江苏大学红十字会材料科学与工程学院志愿服务队走进江苏省镇江市京口区小星星儿童康复中心，开展“携手同‘星’，与爱同行——守护星星孩子”博爱青春志愿服务项目，通过向星星孩子科普生态环保知识，进行泥塑、叶拓和垃圾分类小游戏，树立其环保意识，增强星星孩子对外面世界的认知。

　　一、泥塑制作，生物科普

　　志愿者通过前期调查，了解到星星孩子理解和认知能力参差不齐。对此，志愿者将星星孩子进行分组，认知能力不足的孩子在志愿者的帮助下进行简单泥塑制作；认知能力较强的孩子，则在志愿者带领下进行长江生物泥塑的制作。在泥塑的过程中，星星孩子不仅开拓了视野，还提高了动手能力，有效缓解了自闭症带来的孤独感。

图为志愿者带领星星孩子进行泥塑制作

图为志愿者指导星星孩子进行长江生物泥塑制作

　　二、拓叶成画，童印美好

　　志愿者提前准备了一些形状美观的落叶，由星星孩子蘸取调色盘里自己喜欢的水彩涂染在落叶的背面，并在志愿者的帮助下拓印到白纸上，每一张白纸，都盛满了色彩与童趣。一张张美丽的“叶拓”，传递了星星孩子内心深处的绚烂。

图为志愿者和星星孩子进行叶拓涂绘

　　三、垃圾分类，绿色同行

　　为让星星孩子更通俗易懂地了解垃圾分类知识和生态环保理念，志愿者以垃圾分类飞行棋游戏的形式向星星孩子科普垃圾分类知识，每跳跃一步就认识一种垃圾，让他们在欢声笑语中掌握垃圾分类能力，培养绿色环保的理念，增强运动能力。

图为志愿者带领星星孩子进行垃圾分类飞行棋游戏

　　本次社会实践通过“长江生物泥塑”“叶拓绘画”“垃圾分类飞行棋”等一系列活动，为星星孩子带来了生态环保知识的科普，同时也增强了他们的动手能力、运动能力和色彩认知能力。志愿者也在一次次与自闭症儿童的交流中，加深了对自闭症的认识，坚定了用爱守护每一颗星星的决心。

　　（通讯员：陈逸轩、周文成、姜萱）